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孩子六个月还不会笑家长需谨防自闭症　　孩子六个月还不会笑谨防自闭症。自闭症患儿有眼睛，却不愿和你眼神交流;自闭症患儿有耳朵，却不愿听你说话;自闭症患儿有嘴巴，却只原自说自话。自闭症摧毁了无数的家庭，自闭症剥夺了幼儿的童真，因此家长必须自闭症教育2012-08-22 09:13:53
我们会对自闭症产生哪些误解　　自闭症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣自闭症教育2013-04-30 08:30:01
有语言孤独症孩子的主动表达训练　　如何才能提高孤独症孩子的主动表达能力？这个问题困扰着很多孤独症家长。有的家长说：“我的孩子没有语言能力，所以他不会主动表达。”有的家长说：“我的孩子想要东西时，就只会拉我的手或拽我的衣服，他不会说自闭症教育2014-09-04 09:19:55
四要素决定自闭症康复训练成败　　自闭症儿童与其他正常儿童在发育成长过程中有些差异，他们的发展需要我们更多的关心与呵护，需要更科学的方法，需要相对长的时间和耐心。所以，在进行治疗时，医生、教师和父母应该承担不同的任务，医生：了解障自闭症教育2014-09-05 09:11:23
自闭症患儿的形成原因和预防　　六成孤独儿父母是高知　　刘先生和妻子都在广告公司工作，属于高收入群体，平时工作忙压力大，难得清闲。他们的孩子出生才3个月就送回老家，直到3岁才接回身边，而这时发现孩子不对劲了。　　另一位母亲称自闭症教育2012-08-15 08:21:22
对自闭症学生的特殊辅助　　特殊辅助，其中有一种形式就是专门的辅助人员在教室中、课堂上给自闭症学生提供一对一的现场指导，也就是“陪读”，这是自闭症学生实现真正就读的重要策略。特珠辅助是自闭症“社会融合教育”的普遍原则，在学校自闭症教育2012-08-15 09:10:03
0-6岁儿童身心发展领域简介（1）0-6岁儿童身心发展领域简介（1）0-6岁儿童身心发展领域简介--大运动大运动基本概念大运动也称谓肢体动作、身体动作。主要指的是由大肌肉收缩引起自闭症教育2014-05-09 17:56:31
0-6岁儿童身心发展领域简介（2）0-6岁儿童身心发展领域简介（2）基本概念指手腕、手指运动灵活程度和动手操作的敏度以及操作过程中的手眼协调性。动作范围主要包括握、捏、抓取自闭症教育2014-05-09 17:57:15
“提醒”在自闭症患儿教育中的意义　　先要说明的是，提醒是人们日常生活中常见的一种交流方式，通常在一个行为发生或一个事件发生前由主动方或相关方对当事方发出的具有忠告性质的语言和信息，以达到规避危险和减少失误的目的。提醒对于当事方总是善自闭症教育2012-08-16 09:50:42
0-6岁儿童身心发展领域简介（3）--语言能力0-6岁儿童身心发展领域简介（3）--语言能力语言能力基本概念语言是人们用语音按照一定规则表达和交流思想的工具。是人类特有的交际工具。表达语言训练2014-05-09 17:58:10

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