康教结合、融合教育、特教提升
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- 幼儿患上自闭症有哪些表现？主要症状就是不与别人交往和建立正常的社会关系。患儿沉静在自己的世界里，无法用语言、表情、动作跟别人甚至自己的父母进行沟通、交流。有的孩子在开始时会被误认为是弱智或性格内向，还有的孩子在一两岁时看起来很自闭症教育2013-08-15 09:05:24
- 孩子得了自闭症的11个表现家长要警惕现今的中国共有150万自闭症儿童，而且每年以10%到17%的比例增长，已达到人口比例千分之一。而今天的中国，有百分之九十以上的人口从未听说过这个词汇，或是尚以为自闭症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。实自闭症教育2013-08-14 17:19:18
- 自闭症小孩训练的最佳时期自闭症小孩训练的最佳时期（以及家长关注的问题孩子太小是否放机构训练问题）首先自闭症训练的最佳时期：自闭症孩子训练的最佳时期是2－6岁（我自己定义的一个阶段，国际上专家的意见是3-6岁）2为什么这段时间自闭症教育2013-08-12 11:15:37
- 文化与儿童文化与儿童人文关怀已日渐成为影视作品关注的热点题材，而一部正在畅销的被誉为“男人看了也会哭”的小说《圣爱》则掀起了一股关爱自闭症弱势群体热潮，这本一上网点击率就猛升的关于幼儿自闭症的小说目前正在剧本改自闭症教育2013-08-12 11:09:14
- 自闭与非自闭的区别在本章中，我们将看看为什么阿斯伯格综合征及其他自闭症(如类似自闭症)对于专业人员是如此难以诊断，对于家长和老师是如此难以理解。我们会描述与这些复杂障碍相关的行为，这些行为表现背后的与脑有关的问题，以及自闭症教育2013-08-09 14:26:00
- 自闭症儿童在幼儿园的表现孤独症的患儿进入幼儿园后，给教师的突出印象是他们独来独往，对幼儿园的规矩、老师的要求置若罔闻。他们不理解纪律是什么意思，不懂得应该约束自己的言行，听从老师的要求。如：老师在上课时，大多数孩子都能坐着听自闭症教育2013-08-08 17:47:55
- 什么是语言交流障碍语言交流障碍是孤独症中表现得最为显著的特征。其中有非语言交流障碍和语言障碍（语言发育延迟或不发育，语言内容、形式的异常等几个方面）。一是语言理解能力受损。不理解或不能理解别人讲话的意思。二是语言发育延自闭症教育2013-08-08 15:16:36
- 怎样增进自闭症小孩语言的发展孤独症儿童在言语发育方面存在明显的异常，主要表现在以下几个方面：一、主要是难以在社会交往中使用语言，这类儿童各种语言的基础及表达的技能发育不良，在婴儿时期就不会咿呀学语，有的是在2—3岁以前有表达性语语言训练2013-08-08 08:06:59
- 孤独症患儿禁食食谱孤独症患儿禁食食谱1、有的孩子对麦类（包括大麦、燕麦）特别敏感，有的孩子则只对奶类较敏感，这两类一般属首选禁食食品而同时进行禁食。为了减少生活的不便，增加孩子的营养，有些细心的家长通过观察孩子对两类食自闭症教育2013-08-08 08:02:51
- 如何通过游戏训练锻炼自闭症儿的注意力如果「眼神接触」的训练，是让自闭儿开始注意外在世界的第一步，那麼「共同注意力」（joint attention）的训练就是第二步，可以改善自闭儿与他人无语言沟通行為的能力。若能提升自闭儿的共同注意力，自闭症教育2013-08-06 11:13:29
