康教结合、融合教育、特教提升
内容搜索
共找到 4582 条相关结果
- 警惕孩子换自闭症的11个征兆 1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应; 2、五个月大，不能发出交流的咿呀声; 3、不能辨认父母的声音; 4、不和别人进行眼神交流; 5、九个月后才发出咿呀声;自闭症教育2013-07-29 16:33:45
- 自闭症的病因跟哪些有关呢？ 小儿自闭症的病因目前尚未完全阐明，可能与下列因素有关，或在多种因素共同作用下发病。 1.遗传因素：部分患儿与遗传因素有关，遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，患本病的儿童同胞中有2%～6%患本病自闭症教育2013-07-29 15:27:19
- 自闭症的典型症状你了解了吗 自闭症又有孤独症之称，这是一种广泛发育障碍的代表性疾病。见的自闭症分为孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperge综合征和为特定的广泛性发育障碍。对于自闭症来说很多家长并不留心或者自闭症教育2013-07-26 09:41:20
- 儿童自闭症四大突出表现 大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。 儿童自闭症的几个突出表现 1.孤独离群，沉迷自我，交际困难 即是自闭症教育2013-07-25 11:34:43
- 数码听觉统合训练数码听觉统合训练Digital Auditory Integration Training自闭症、多动症和学习困难等一系列儿童发育行为障碍，同属于广泛性的脑发育障碍。随着社会的进步及人民生活水平的提高自闭症教育2013-07-24 08:07:14
- 提高行为发生率的方法提高行为发生率的方法在学校心理学中，当采用行为矫正技术来帮助儿童改变行为时，一般有两种情况，一是减少某些不良的行为，其方法如我们在第一个问题中讨论的；另一种是建立或提高某个行为的发生率。对于这类问题，行为矫正2013-07-24 08:05:06
- 自闭症儿童的感觉统合及游戏训练 一、什么是感统 1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士创导了感觉统合(Sensory integration)——即“感统”理论。 人的大脑是通过感觉学习的方式达到感觉统合的，感觉统合2013-07-18 10:20:42
- 科学家发现自闭症新生物标记 一项发表于《脑》网络版（Brain,First published online July 9,2013）的最新研究称，那些后来被诊断患有孤独症谱系障碍（ASD）的孩子在婴儿时期存在过多的脑脊液及自闭症教育2013-07-15 09:22:36
- 如何照料患孤独症的孩子如何照料患孤独症的孩子儿童孤独症是以社会交往与交流的损害为特征的行为综合症，通常在3岁前就有异常表现。 大部分孤独症的孩子有智能障碍，但其中也有极少数智商是正常的，甚至有些人在某方面会有 特殊的能力，自闭症教育2013-07-12 08:11:57
- 孩子得了自闭症有哪些危害？ 自闭症儿童最擅长的事情是封闭，封闭别人的同时也封闭了自己。自我封闭对于未成熟的孩子而言是一个不可不防的事情，自我封闭的太久，不仅仅是和社会脱节，更重要的是自己的身体健康受到巨大的影响，甚至影响到整自闭症教育2013-07-09 08:38:11
