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- 自闭症是怎么形成的 有充分证据显示，自闭症学生与家庭背景和父母教养的态度无关，亦不是因后天环境造成。那么自闭症是怎么形成的呢? 自闭症可能是由生理因素形成，如神经机能发展、生化机能发展、遗传因素或脑部受损所致。自自闭症教育2013-07-31 08:32:07
- 患有自闭症孩子的一些典型特征 患有自闭症的儿童也可能有下列相关的特征： 在感官反应方面，患者会有过敏或过弱的表现。例如他们对某些声音、颜色、食物或光线，会产生焦躁不安或强烈的反应；对冷热、痛楚反应过弱，因而对危险的行为缺乏自闭症教育2013-07-30 09:42:59
- 小儿自闭症的危害 1.无法与他人很好的沟通 2.智力异常 70%左右的智力落后 不过也有10%智力超常 20%智力正常 3.感觉异常 如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等 4.多数患儿有多动自闭症教育2013-07-29 17:21:03
- 警惕孩子换自闭症的11个征兆 1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应; 2、五个月大，不能发出交流的咿呀声; 3、不能辨认父母的声音; 4、不和别人进行眼神交流; 5、九个月后才发出咿呀声;自闭症教育2013-07-29 16:33:45
- 自闭症的病因跟哪些有关呢？ 小儿自闭症的病因目前尚未完全阐明，可能与下列因素有关，或在多种因素共同作用下发病。 1.遗传因素：部分患儿与遗传因素有关，遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，患本病的儿童同胞中有2%～6%患本病自闭症教育2013-07-29 15:27:19
- 自闭症的典型症状你了解了吗 自闭症又有孤独症之称，这是一种广泛发育障碍的代表性疾病。见的自闭症分为孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperge综合征和为特定的广泛性发育障碍。对于自闭症来说很多家长并不留心或者自闭症教育2013-07-26 09:41:20
- 儿童自闭症四大突出表现 大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。 儿童自闭症的几个突出表现 1.孤独离群，沉迷自我，交际困难 即是自闭症教育2013-07-25 11:34:43
- 数码听觉统合训练数码听觉统合训练Digital Auditory Integration Training自闭症、多动症和学习困难等一系列儿童发育行为障碍，同属于广泛性的脑发育障碍。随着社会的进步及人民生活水平的提高自闭症教育2013-07-24 08:07:14
- 提高行为发生率的方法提高行为发生率的方法在学校心理学中，当采用行为矫正技术来帮助儿童改变行为时，一般有两种情况，一是减少某些不良的行为，其方法如我们在第一个问题中讨论的；另一种是建立或提高某个行为的发生率。对于这类问题，行为矫正2013-07-24 08:05:06
- 自闭症儿童的感觉统合及游戏训练 一、什么是感统 1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士创导了感觉统合(Sensory integration)——即“感统”理论。 人的大脑是通过感觉学习的方式达到感觉统合的，感觉统合2013-07-18 10:20:42
