自闭症儿童训练的最终目标是发展自我照顾、促进个人生存能力。一、目标: 1.促进正常发展。在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律,逐步提高各方面能力,开发潜能。并在促进发展的过程中,有序地使他们在
注意力缺陷多动症(简称ADHD)儿童他们的智力基本正常,理解指令和操作要求没问题,学习模仿能力强。多数有良好的大运动能力。但精细动作及协调性略显不足;沟通交流有障碍但不严重,在与训练人员和家人交流上出
首先可以确定孩子为听觉与触觉感觉调节障碍,以下活动可以改善孩子行为及情绪失调。触觉球按摩活动,要求:让孩子平躺在垫子上处于放松状态,若孩子排斥,可以与孩子一同躺着降低孩子敏感状态,给孩子听听轻音乐,待
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