第9页_孩子_教学教案_湖南长沙开音儿童教育发展中心

与孩子经常玩的游戏
?趴下匍匐前进爬行1.机器人启动抓小孩模式启动抓小孩模式，表情要夸张怪异，引起孩子的注意。如果孩子会害怕，一开始玩的时候稍微温和些，嬉皮笑脸。如果孩子没反应，从挠痒痒开始，提醒他，“快跑！”“我要来抓
教学教案 2016-04-06 22:12:40
什么是肌张力？
我们先来区分什么是肌肉力量和肌肉张力——肌肉力量简单来说是指我们要出多少力执行一个活动，比如做小牛推车最出力的是双手，但孩子懒洋洋不动，是身体不动不是手不动。(备注:低张孩子总喜欢用肚子下坠的方式卡住
教学教案 2016-04-06 19:02:15
对于不愿剃发～害怕气球爆炸声～马桶冲水～吹风机～怎么办？？
首先可以确定孩子为听觉与触觉感觉调节障碍，以下活动可以改善孩子行为及情绪失调。触觉球按摩活动，要求：让孩子平躺在垫子上处于放松状态，若孩子排斥，可以与孩子一同躺着降低孩子敏感状态，给孩子听听轻音乐，待
教学教案 2016-04-05 22:34:30
家庭小剧场-做客
活动目的：1：学习使用简单的礼貌用语，请进谢谢再见等。2：培养孩子交往能力模仿能力。活动准备：各种动物手偶活动过程：妈妈爸爸和小朋友在家创设一个情景游戏的氛围，已故事吸引孩子。 1：妈妈爸爸对孩子说：
教学教案 2016-04-05 20:05:34
多动症孩子的辨认
关于多动症儿童的安抚训练。多动症 - 九种表现可判断儿童多动症1．需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。2．容易兴奋和冲动。3．注意力难以集中，极易转移。4．做事常有始无终。5．话多，好插话或
教学教案 2016-03-31 21:44:00
如何在家训练儿童的眼神接触能力
1、家长可以有意让孩子与自己面对面坐着，在这之前可以准备一些孩子爱吃的小零食，当做在训练时对孩子的奖励；每隔半分钟，我们可以喊出孩子的名字，并加以适当的语言引导，比如“浩浩，看着妈妈”，只要看见孩子看
教学教案 2016-03-31 21:37:08
带孤独症孩子上集体课
孤独症孩子在不同的场合中的表现是不一样的，这可能是环境的原因，也可能是周围人变化的原因。带孤独症孩子上集体课时一个普遍现象就是哭闹，其实他们的哭闹是有原因的：1.带辅助的成人是熟悉的家人，这是个重要的
教学教案 2016-03-31 20:44:49
叫名字没有反应，怎么办？
孩子好像不明白别人叫他的名字一样，大人一遍一遍，不厌其烦的叫他，就是没反应，要怎么办？个人意见：1.在孩子专注的做一件事的时候，尽量不要叫他。2.每次叫孩子时，请走到他面前，并调整你的体位，主动与孩子
教学教案 2016-03-31 20:43:09

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