首先,仔细观察、认真分析。导致自闭症儿童情绪和行为的原因很多,也很复杂。家长平时就要仔细观察儿童问题行为发生的频率、强度和对周围环境及对儿童本身的影响并做好详细记录,在此基础上认真分析其原因和目的
幼儿园是自闭症孩子开始集体生活的第一步,从“家庭”来到集体中间,作为教师又该如何帮助家长摆正心态、走出困惑迷惘?家长和教师又该如何配合促进自闭症孩子的发展呢? 一、帮助家长摆正心态 案例:
当今自闭症孩子越来越多,大部份自闭症儿童会有不同程度的焦虑,加上与生俱来的固执思想,令固执的毛病更严重。他们对于任何程度的转变都不妥协,所以每当要面对新事物或转变时,往往因为无法以惯常的方式去面对
自闭症儿童家长如何判断各种干预方法有效性?不要只听“道理”,在这个领域说得好基本没用,主要看做得效果如何。对问题行为干预必须在合理时间内测量到效果。那种看长期效果的说法很可疑。长期效果都是建立在短
如果问及你的孩子生活的是否快乐,几乎大多数家长都会做出肯定的回答,他们无忧无虑且从不缺吃少穿,更多的人也都会相信这样的回答,因为人们确信,最了解孩子的人莫过于他们自己的父母。那么家长凭什么武断的认
许多自闭症儿童表现出来的学习和行为问题是由感知和处理感觉信息障碍引起的。这些困难可能涉及到任何一种感觉通道或这些感觉通道的某种组合,包括听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉。自闭症儿童最常见的问题之一是他
自闭症是一种因脑功能异常而引致的先天性发展障碍。 症状通常在幼童三岁前出现。 症状因人而异,但患者主要在社交发展、语言沟通及行为方面有明显的障碍。 在管教的事情上,家长首要学会处理自己
自闭症易误诊常被错失最佳治疗时机 "豪豪小时候有一双明亮的大眼睛,特别惹人喜爱。但他却很少说话,与人沟通困难,不懂得危险。他不会表达自己的愿望和要求,只会以哭闹的方式表达。除了睡觉以外,他整天
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