1、旋转肩关节(1)动作过程:A、一臂平举,手指并拢,顺时针方向旋转八拍,逆时针方向再旋转八拍。B、换臂,动作同上。C、双臂平举、手掌并拢,顺时针方向旋转八拍,逆时针方向再旋转八拍。D、双臂平举、手掌
自闭症孩子存在沟通障碍,但是并不是说自闭症孩子就没有学习能力,在给孩子做感统训练的时候要先对自闭症孩子进行正确的引导,这样才能确保孩子的感统训练很好的进行下去。百度经验:jingyan.baidu.c
一、高功能孤独症儿童的社会交往障碍 高功能孤独症儿童的特征主要包括有认知功能不均衡、语言及沟通障碍、兴趣狭窄、注意力分散、不良行为及社会交往障碍。 高功能孤独症儿童的社会交往障碍表现为:高功能孤独
训练注意力的几个小游戏1.拼图游戏让儿童玩拼图,从最初的两三块起,逐渐增加拼图的块数。拼图要选儿童熟悉的、喜欢的形象,比如小动物、卡通形象等,让他完成后有惊喜、亲切的情感收获。如果儿童入门困难,可以让
感统课上的注意力训练注意力问题是每个自闭症儿童都具有的问题。因为对外界事物不感兴趣所以与外界的目光交流少之又少,对于这些孩子的注意力的训练是非常有必要的。现我的学生中有一个四岁患有自闭症的孩子,注意力
孩子为什么不配合训练 这几天,我的其中一个学生病了。但家长还是每天坚持带孩子来上课。由于身体原因,孩子处于低沉状态。老师也降低了训练要求。孩子康复后一段时间内与老师训练配合度下降了。
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