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干预模型降低孤独症家庭负担一项最新研究显示，低资源家庭的养育者在家中对孤独症儿童进行训练可以显著提升患儿的社交能力。整个研究持续三个月，研究结束后，孤独症儿童由于获得了象征性游戏这一技能，在联合参与和发起联合注意两方面有明显改自闭症教育2014-07-03 10:23:31
在日常生活中对患儿进行语言训练　　1.增加和创造交流机会：在日常生活中，不要以为自闭症儿童不会说话就不再对他说话，恰恰相反，要更多地寻找与他说话的机会。例如：在带孩子去洗手时不要拉着他就去，可以先问他：“手脏了怎么办?”“——洗手语言训练2013-06-14 08:46:46
自闭症孩子语言训练的要点有哪些　　1、检查发音器官及听力。　　2、引起沟通动机及模仿能力。　　3、加强发声练习及更多语言刺激。　　4、用眼神、表情、手势、加强理解能力。　　5、多制造沟通情境。　　6、构音、音调、音量示范语言训练2013-06-07 09:19:59
训练自闭症常见的问题有哪些　　1. 不少家长问：训练能治好孤独症吗？　　假如把“治好”理解为医学上所指的“治愈”，即患儿不再有孤独症，改变大脑的生理结构。从目前国内外研究与临床资料来看，通过训练完全“治愈”的几乎没有。但是经自闭症教育2013-04-26 09:18:27
自闭症孩子的家庭训练方法　　低出发点原则是指练习时选择的内容应是最基本的，也是自闭症的治疗的重要方法。一学就会的，当基本技能把握后再举一反三。好比：教儿童穿脱鞋时，应从穿不系带的、好穿的鞋开始，逐渐过渡到穿系带鞋和学系鞋带。自闭症教育2013-04-22 08:38:13
自闭症患儿人际交往障碍的训练矫治　　一、情感体验是矫治的基础　　1、亲吻和拥抱：家长可以经常抚摸、拥抱孩子，并且引导他们学着用自己的双臂来回应家人的拥抱。对于父母或兄弟姐妹，教孩子亲吻他们并望着对方，让孩子感受到爱与被爱。家人与要自闭症教育2012-10-07 08:54:19
自闭症患儿强化训练的误区有哪些　　理解自闭症儿童强化训练的概念　　怎样理解自闭症儿童强化训练的概念，如何把握强化训练的操作，虽然不是一个深奥的理论，但许多人，尤其是家长和新老师容易产生一些认识上的误区，影响到训练效果，甚至影响到自闭症教育2012-08-07 09:52:04
理解能力差的自闭症儿童的语言训练　　自闭症儿童都有“语言理解障碍”，这里的“理解能力差”是专指那些已经越过了发音障碍，能说“话”，甚至能“阅读”的那类儿童。这类儿童的语言表现形式很特别，可以用刻板、模仿、重复来概括，表现为以下几种类语言训练2012-07-30 09:04:18
自闭症患儿家庭训练的理念有哪些　　1、怎样判断孩子将来肯定能说话了、能与人交流了？　　A：先要看孩子有无严重的生理缺陷，如大脑有先天性的病变、先天的聋哑等。但对于正处于生长发育的婴幼儿脑袋来讲，即使受到强烈的外来撞击，对将来的思自闭症教育2012-07-12 09:44:16
在给自闭症患儿训练时，我们是应该严厉一些还是和蔼一些　　对孩子应该采取什么态度，应该说没有“一律应该怎样怎样的”统一答案，要具体情境具体分析，不同的孩子要区别对待。　　首先，如果是典型的孤独症，和您早期教养是否正确就没有关系，也就是说，不是因为您的教自闭症教育2012-06-29 10:02:59

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