自闭症儿童中有一些没有语言能力的，他们的语言训练可以从模仿发音开始。用分解目标的方法训练自闭症儿童地语言，效果较好。如，教孩子发“啊”音时，我们可以分解目标为： 第一目标：要求儿童模仿张嘴。如
自闭症孩子的学习能力低，需要家长在生活中给以一定的训练，以便孩子能更好的适应这个社会。那么在生活中怎么训练自闭症患儿? 1、使用简短清晰的指令：当家长给自闭症孩子提出问题时，首先要确定孩子是在
引起自闭症的原因是多方面的，至今我们就自闭症的病因仍旧不是很明确。所以对于自闭症的治疗也是存在着很多的疑问的，自闭症训练是一种可以很好的改善自闭症症状的方法。那么在自闭症训练中，我们却常常容易不步
1、拟定学习目标：了解儿童的起点行为与分析现有能力后，要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为，并让家长了解，配合共同教导。 2、实用的原则：自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷，不懂的举一反三，要
自闭症孩子的感觉统合训练不一定非得在专业的感统室进行，很多的感统小游戏在日常生活中也能完成。下面介绍几种在家里就能完成的感统训练。 1、与别人玩接球游戏； 训练目的： 社交能力/手臂的
「我的孩子不懂说话， 常常发脾气…… 」 首先不要急于进行语言训练，可从非语言表达开始（循序渐进）。照顾者在生活中多要求孩子以动作表达需要，例如上厕所前轻拍裤子示意，或用手指向想要的东西。照顾
Copyright © 2012 - 2025 © 湖南长沙开音儿童教育发展中心 版权所有 湘ICP备18012603号-1
