第15页_孩子_湖南长沙开音儿童教育发展中心

怎样看待自闭症教学过程中孩子哭闹问题
怎样看待自闭症教学过程中孩子哭闹问题孩子爱自由随意的活动状态，这是天性使然。特殊教育康复治疗的过程，除了能够不背离孩子的天性，也会建立一些必要的社会规则和简单逻辑的处理方法。教育过程中难免会有小孩情绪
教学教案 2015-12-31 23:47:53
在课堂上如何让孩子配合上好课
在课堂中如何让孩子配合上好课在课堂上，孩子们可能会出现各种各样的情况，就连是正常的幼儿园或者小学课堂上，都会出现小孩子不配合老师上课的情况，对于正常孩子，可能我们告诉他不要吵，要怎么样做，他就会听懂并
教学教案 2015-12-31 21:37:47
自闭症孩子语言的“自然训练”
了解自闭症孩子的人都知道，语言能力的缺陷是自闭症儿童最为明显的表现之一。这些患儿大多数不言不语，沉浸在自己的世界里，也有极少数的患儿说话特别流畅，甚至能背诗唱歌，但留心观察之后，就会发现这些孩子仍然存
教学教案 2015-12-31 21:04:17
生活自理篇
培养孩子关注周围发生的行为习惯，要必须有一个强烈的教育意识，引导孩子去听去看摸索周围发生的事情，不能对他的行为熟视无睹，在平日的学习生活中，你给孩子的什么东西，要孩子看看摸摸。日常的生活环节中（起床，
教学教案 2015-12-31 20:55:00
怎样过度纠正
怎样过度纠正过度纠正是利用处罚的手段在纠正坏习惯的同时教会孩子好的行为。“过度纠正”的技巧对于纠正一般的坏习惯，以及严重的神经性习惯和攻击性、伤害性的行为也很有效。在运用“过度纠正”这
教学教案 2015-12-31 20:47:31
儿童言语康复实用操作培训心得
儿童言语康复实用操作培训心得在深圳为期两天的培训让我受益良多，也学到了很多很实用的技能，也有很多感慨。第一点，孩子为什么不会说话，不排除是孩子先天发育不良的问题，但我相信更多的是孩子本身的各个器官没
教学教案 2015-12-31 19:09:19
致感统老师
2015年我在开音做了近一年的感统老师现总结如下:首先我们要不忘初心，方得始终！这应该是我们坚持在特教工作上的唯一理由！每天我们都应该面带微笑迎接希望！每位星星的孩子个体差异不同，我们要制定不同的计划
教学教案 2015-12-28 09:11:07
老师的坚持
在工作中每天都接触各种程度不一的孩子。在帮助孩子的同时自己也在成长。深切感受到什么是坚持。小雨，今年五岁半了，一个乖巧的男孩子。瘦瘦弱弱的，给人感觉风一吹就会倒。由于各方面原因孩子平衡能力特别差。我给
教学教案 2015-11-30 21:35:46

搜索主题

关注我们

扫描二维码关注我们

怎样看待自闭症教学过程中孩子哭闹问题

在课堂上如何让孩子配合上好课

自闭症孩子语言的“自然训练”

生活自理篇

怎样过度纠正

儿童言语康复实用操作培训心得

致感统老师

老师的坚持

搜索主题

人气文章

关注我们

关于我们

常见问题

扫一扫手机访问