康教结合、融合教育、特教提升
搜索：自闭症
共找到 2860 条相关结果
- 眼神和主动性的培养一、 生活中自闭症儿童大半比例的时间都在第一阶段，第一阶段后面的问题，就很容易解决在相当长的一段时间我们会把第二、第三、第四、第五阶段和第一阶段相当于后面四个阶段时间的总长。 二、 从眼神和主动性的培教学教案2014-11-02 19:28:48
- 工作感想我是一名自闭症特教老师我觉得我很幸福，因为我每天面对着的是一群可爱的小星星。也许他们有的不会说话、有的会抓人甚至咬人，也许他们会冲你发脾气、甚至更多你意想不到的事情，但是当你用心的去接触他们的时候，你教学教案2014-11-01 19:51:25
- 我的小星星可可，女孩，四岁，自闭症，有语言，行为刻板，无目光对视，语言组织能力差，理解能力差，没有观察能力，对任何外界事物不感兴趣，害怕陌生的环境。可可有个幸福的家庭，妈妈为了她没有上班，每天都是爸爸送她和妈妈教学教案2014-11-01 18:07:02
- 自闭症孩子的介入自闭症小孩在社会性趋向能力情绪的表达互动和脸部表情的辨认都存在困难，所以首先要让他们对人产生兴趣取得他们的注意力就好办多了，也可以说那样的话就成功了一半了，我们要让他们对人产生兴趣，办法也有，但还是要教学教案2014-11-01 18:05:30
- 让星星的孩子都充满阳光和笑脸我从未想过，有一天我会和被称为“星星的孩子”的自闭症儿童走得这么近， 每天看着他们走进教室，放学时又送他们出校门，然后目送他们随家长离开。 自闭症孩子最主要缺乏交往能力，不喜欢与人交流、对视、教学教案2014-10-29 19:57:12
- 服务对象服务对象：自闭症及相关发育障碍儿童 ，语言障碍，行为问题，脑瘫，智障儿童，多动症，学习障碍，感觉统合失调儿童 服务形式：长期开班，不分寒暑假 1： 全日制亲子班：主要针对自闭症儿童一对一的训练，每开音动态2014-10-20 22:21:17
- 自闭症儿童融合教育之手指游戏游戏名称《手指上课》 活动玩法：两手五指相顶大门开了（两手拇指分开）。小门开了（两手小指分开）。二门开了（两手食指分开）。后门开了（两手无名指分开）。中门也开了（两手中指分开）。小朋友都进来了教学教案2014-09-30 00:58:52
- 自闭症儿童语言训练操一、语言训练操 第一部分：分构音器官运动操 1、口部运动：共4节使口部肌肉、关节协调完成 A、撅起觜 B、咧开觜 C、鼓起腮 D、咂咂觜 2、舌部运动：共6节充分调动舌部肌肉活动，使舌教学教案2014-09-30 00:57:47
- 自闭症儿童康复训练之感觉统合训练什么是自闭症自闭症是一种由神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣教学教案2014-09-30 00:51:57
- 自闭症儿童发音训练之唇舌操方法第一部分，唇部运动1.张唇运动，将嘴巴张开至最大(或说”啊”),停留3—5秒再放松，两个八拍。2.咧唇运动，将嘴巴向左右伸展(或说”一”),停留3—5秒再放松，共两个八拍。 3.圆唇运动，将嘴巴噘嘴呈教学教案2014-09-30 00:50:55
