康教结合、融合教育、特教提升
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- 影响孤独症训练效果的6个因素影响孤独症训练效果的6个因素！Dawson 和Osterling（1997）对美国较有成效的8 个孤独症学龄前疗育方案的进行分析，发现他们都包含下列6 个因素，兹分述如下。因素一，疗育内容须强调五个基自闭症教育2013-11-01 15:56:10
- 自闭症儿童生活中的训练语言语言训练”容易被人理解为让孩子坐在对面，教他说“a’’、“o’’、“e’’，或者“苹果’’、“书包&rs语言训练2013-10-09 15:57:47
- 宝宝的言语训练言语训练 1A、爱抚性的谈话：家长平时要与宝宝养成谈话习惯，经常同宝宝面对面进行爱抚性的谈话。B、做说并行：家长对宝宝要做说并行，如洗脸时边洗边说：“洗洗宝宝的鼻子、鼻子”，“洗洗宝宝的眼睛、眼睛语言训练2013-10-09 15:56:26
- 自闭症儿童的注意力训练小技巧自闭症儿童的目光游离不定，思无定所，看人好似透明玻璃，面前有你无你似无存，注意力不集中让人好是头疼。想教他点东西吧，他视你不存在，看也不看一眼，不教他吧，他又好像是在注意你，自闭症儿童的注意力不集中真自闭症教育2013-10-09 15:55:18
- 儿童自闭症的行为训练儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症，是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。最初称为婴儿孤独症，现今又统称孤独性障碍。它属于普遍性发育障碍。对自闭行为矫正2013-08-26 07:57:21
- 自闭症小孩训练的最佳时期自闭症小孩训练的最佳时期（以及家长关注的问题孩子太小是否放机构训练问题）首先自闭症训练的最佳时期：自闭症孩子训练的最佳时期是2－6岁（我自己定义的一个阶段，国际上专家的意见是3-6岁）2为什么这段时间自闭症教育2013-08-12 11:15:37
- 如何通过游戏训练锻炼自闭症儿的注意力如果「眼神接触」的训练，是让自闭儿开始注意外在世界的第一步，那麼「共同注意力」（joint attention）的训练就是第二步，可以改善自闭儿与他人无语言沟通行為的能力。若能提升自闭儿的共同注意力，自闭症教育2013-08-06 11:13:29
- 数码听觉统合训练数码听觉统合训练Digital Auditory Integration Training自闭症、多动症和学习困难等一系列儿童发育行为障碍，同属于广泛性的脑发育障碍。随着社会的进步及人民生活水平的提高自闭症教育2013-07-24 08:07:14
- 自闭症儿童的感觉统合及游戏训练 一、什么是感统 1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士创导了感觉统合(Sensory integration)——即“感统”理论。 人的大脑是通过感觉学习的方式达到感觉统合的，感觉统合2013-07-18 10:20:42
- 唇舌运动唇舌操是训练唇舌的灵活度，力度，气息，对幼儿说话发育是很有帮助的，家长可以在家多与孩子练习，特别是针对没有语言的幼儿，有语言的幼儿也可以练习，帮助发音正确。第一部分，唇部运动1.张唇运动，将嘴巴张开至自闭症教育2013-07-08 08:18:49
