第38页_教学教案_湖南长沙开音儿童教育发展中心

课堂教学案例
课堂教学案例教师：张凌凌首先很开心的是去参加了北京人幼杨宗仁、陈鸿伟教授的讲座及实操，使得我也更加有信心将pci游戏穿插在教学课堂中，让教学更加生动活泼。下面是我列举的游戏案例：幼
教学教案 2014-10-31 22:54:11
自闭症儿童有攻击行为怎么办？
1、改变环境与成人相比，孩子的行为更易受环境的影响。实践证明，生活在一个有良好家庭气氛、有充裕玩耍时间以及有多种多样玩具环境中的孩子，攻击行为会明显减少。因此，家长应为孩子提供足够玩的时间和足够
教学教案 2015-08-31 21:01:51
自闭症儿童教学案例
自闭症儿童教学案例姓名：张文芳XXX小朋友是一位6岁的小女孩，2014年11月进入开音机构进行康复训练。在刚刚进入机构训练时XXX小朋友没有口语表达能力，注意力较不集中
教学教案 2016-10-31 21:33:43
集体课感想
集体课感想上了多年的集体课了，接触过各种表现症状不同的小星星们，也见到很多家长的教育方式存在严重的问题，绝大多数都是溺爱，很多家长都认为孩子可怜，什么事都不会，所以就去帮孩子完成每一件事，殊不知这样是
教学教案 2014-11-01 15:37:16
如何看待以及解决刻板行为？
1. 如果你一直在孩子的后面去纠正孩子的“刻板行为”，那么告你你是永远也纠正不完的，一般情况下孩子的每个阶段都会有不同症状的所谓的行为，之所以会这样使孩子不知道如何去表达自己内心的需求才会用他本能的
教学教案 2015-08-31 21:18:42
给内向，缺乏安全感的上感统课
上月新接一个孩子，刚接手时，孩子对周围环境很好奇，感觉一副人在魂不在的感觉，家长很担心，孩子的情况是，理解一般，有语言，比较被动，有模仿，但缺乏经验，显得特别腼腆，刚开始，并没有直接去拿他做什么，而是
教学教案 2016-11-01 20:07:32
星星的孩子
星星的孩子在我们身边有这样一群孩子，他们目光清澈，却不愿与人对视；有语言却很难与他人交流；有声音却总是充耳不闻；有行为，却总与安排相悖。他们拥有天使般的单纯表情，却似乎永远在天边闪烁发光。他们被称作
教学教案 2014-11-01 15:45:41
教孩子认识第一个和最后一个
首先要让孩子初步了解第一个和最后一个的概念，可以通过玩游戏比赛的方式来让孩子理解第一个和最后一个！比如玩插雪花片的游戏，插3个，比比看谁是第一个插完的，谁是最后一个插完的。等等其他比赛的小游戏让孩子初
教学教案 2015-08-31 21:19:54

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