康教结合、融合教育、特教提升
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- 自闭症成年后将面临什么问题？适当的就业机会，无论是开放性的，还是受保护的，只要能利用他们的特殊技能，并为他们所喜欢，乃是最大限度地提高其自尊心、最低限度地降低其失调行为的最佳途径。能力较高的孤独症障碍成年人能受雇从事有报酬的职业教学教案2015-08-31 21:42:05
- 怎样建立沟通怎样建立沟通对没有使用任何语言的孩子，试着教学使用各种动物的声音，而不是具体的单词音节。动物可以吸引很多星孩，这也是创建情绪情感连接的良好方式。可以发出叫声的动物玩具，提供触觉刺激的可以摸的绘本，或者教学教案2016-12-01 11:33:47
- 眼神和主动性的培养一、 生活中自闭症儿童大半比例的时间都在第一阶段，第一阶段后面的问题，就很容易解决在相当长的一段时间我们会把第二、第三、第四、第五阶段和第一阶段相当于后面四个阶段时间的总长。 二、 从眼神和主动性的培教学教案2014-11-02 19:28:48
- 改善幼儿有意的注视能力眼睛是心灵的窗户，对于我们来说，我们可以通过我们的眼神来传递简单的信息，然而对于我们孩子来说，他们那透彻的双眼，流露出来的只有“无视”。孤独症儿童的注意力确实是一个大的问题，对于如何提高他们的有意注视教学教案2015-08-31 21:44:59
- 如何面对孩子情绪问题课堂上最头疼的事儿，不是孩子不会学习，而是不愿意学习，前阵子课堂上某个孩子情绪很不稳定，并且很委屈，，遇到不顺心就跺脚，尖叫，不管用什么办法都无法让这个孩子的情绪得到改变。之后，就对孩子的问题与家长了教学教案2016-12-01 21:18:56
- 公开课心得公开课心得 公开课，也许每个人都紧张，但这也是提升自己的好机会，我把我的心得记下，希望对以后的授课也有所帮助。1、激情：一节课的好坏决定于你的态度；2、注意力：随时引导孩子把注意力放在自己身上教学教案2014-11-02 22:47:38
- 教孩子应答训练怎样进行应答的训练,首先与宝宝面对面坐(近距离),在叫宝宝的的名字后,帮助宝宝将脸(目光)转达向呼叫者,如果宝宝仍在继续其它无关活动,则要首先帮助停止,然后转向呼叫者,要重复练习,并在一天中多次练习,教学教案2015-08-31 21:46:18
- 感觉统合失调的表现和影响因素 感觉统合失调是指由于大脑对身体感觉器官所得到的信息不能进行正确的组织与分析，以至整个机体不能有效运作的现象，主要表现有： (1)视觉感不良：小儿可以长时间看电视、玩玩具，但不能流利阅读，常常教学教案2016-12-01 22:54:41
- 请牵着他的手请牵着他的手 曾有个母亲说：上帝啊你为什么要我陪着蜗牛一起散步。她把孩子比喻成蜗牛，而我们无疑是在带着蜗牛爬山。这是一个艰难漫长的过程；这总会带着别人异样的目光，自我的茫然，生活的压力。你是教学教案2014-11-02 22:48:26
- 分析孩子的故意行为以及如何解决？孩子在上集体课时，自控能力较差，有故意行为，如老师说：“看哪个小朋友棒，手背后坐好了”。孩子本来坐的好好的，听到这句话，就故意不做好，忽视他，他就乱跑，孩子故意行为这个现象该如何解决呢？1.这种现象经教学教案2015-08-31 22:23:49
