康教结合、融合教育、特教提升
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- 怎样改善自闭症孩子的多动行为自闭症小朋友，常常伴随许多行为问题出现。我们在教学过程中除了专业性的自闭症教学方法来教学，更要多种方法融合教学。多动是常见的在自闭症小朋友中出现的行为，那么怎样有效的解决孩子在课堂里的多动症状呢，根据教学教案2017-01-02 12:01:54
- 个别训练教育教学感悟来到开音学校，不管是人文环境还是自然环境都是很轻松很愉悦的氛围。每位老师都会经过前期的专业培训。加上公开课之后成为合格的特殊教育工作者。我本人是专注于个训方面，俗称一对一教学。每个孩子来到开音经过评估教学教案2014-11-03 17:47:29
- 感官肢体动作的感统小游戏感官肢体动作的感统小游戏 自闭症孩子常有感官动作异常的情形，有的是过于敏感，有的是过于迟钝，过于敏感者则要避免强烈的刺激，会逃避与人的接触；过于迟钝者则有强烈的感官动作刺激的需求，几个感官小游戏分享教学教案2017-01-02 19:49:18
- 十月份总结十月份到了，学习任务较多了咯！学校活动很丰富啊，对于提高小朋友的兴趣有很大的帮助哟。拓展小朋友的语言活动及思维。特殊教育是比较细心的行业，八心同时到位，融入到小朋友的生活中去，学会从孩子的立场上去思考教学教案2014-11-03 17:48:37
- 孤独症儿童的具体行为分析及处理方式孤独症儿童的具体行为分析及处理方式 浩浩在上音乐课时不停地脱鞋子，老师不停地帮他穿鞋子。他认为反正我脱鞋子又会被老师穿上鞋子，也许他觉得很好玩。下课的时候他又把鞋子给脱了，他的个训老师对他严格要教学教案2015-09-21 10:19:34
- 自闭症儿童典型案例一自闭症儿童典型案例一 姓名：张文芳XXX小朋友是一位6岁的小男孩，2015年9月进入开音儿童教育发展中心进行康复训练。有口语表达能力可以说五个字以上的句子，但语言表达非常的刻板。教学教案2017-01-02 21:18:16
- 夜空中最亮的星夜空中最亮的星浩淼苍穹 繁星点点属于你的那颗 暗淡晦涩 渺不起眼你有时哭笑无常 行为乖张有时又聪明伶俐 机智可爱人们说，你是折翼的天使，受伤的花朵因为他们看不懂你的哭笑 听不懂你的诉求可我坚信你是待飞教学教案2014-11-03 20:08:51
- 情感分享活动重点：注意语言和非语言沟通。对脸部表情做响应.变换身体姿势和目光，以分享情感渴望亲近的人给予充满感情的触摸，是人之常情。对于某些孩子来说，他们响应这种用身体表达之情感交流的能力有严重缺陷，而且有时教学教案2015-09-29 20:25:05
- 自闭症教案项目分析感统案例分析 小明同学，男孩子五岁，有语言，多动目光注视较好，情绪不稳定有攻击行为，有理解能力，喜欢自言自语，能表达需求，上课随意性强，脾气倔，平衡能力较弱，喜欢看转动的物品，没有常规。 一、教学教案2017-01-03 13:15:51
- 听话的小悦悦听 话 的 小 悦 悦小悦悦是一个很听话、很惹人疼爱的小女孩，今年才三岁。看起来很娇小、很轻，见到她就想抱她。之前有先天性心脏病，经过动手术后恢复，但是体质弱，经常生病。悦悦有脑损伤，感统失调，很少走教学教案2014-11-03 20:13:56
