康教结合、融合教育、特教提升
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- 多动症孩子的辨认关于多动症儿童的安抚训练。 多动症 - 九种表现可判断儿童多动症1．需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。2．容易兴奋和冲动。3．注意力难以集中，极易转移。4．做事常有始无终。5．话多，好插话或教学教案2016-03-31 21:44:00
- 家庭训练计划家庭训练计划第一部分：交互式教导技术1. 跟随孩子的引导（参与到孩子的日常行为中去，包括游戏，吃饭，生活习惯，兴趣爱好等等）2. 模仿孩子（模仿孩子的行为动作，游戏生活习惯（不包括不良习惯教学教案2015-07-01 00:37:43
- 怎样提升需求等待的意识等待的焦虑你会发现自闭症小朋友对于需求的等待往往存在着焦虑，而这一股焦虑的情绪有时来自于等待所存在的不确定性。对于他们来说，等待时间愈久，可能产生的变量愈多。如果再加上冲动与急躁，那当然我想要，而且能教学教案2015-08-30 21:56:47
- 家庭小剧场-做客活动目的：1：学习使用简单的礼貌用语，请进谢谢再见等。2：培养孩子交往能力模仿能力。活动准备：各种动物手偶活动过程：妈妈爸爸和小朋友在家创设一个情景游戏的氛围，已故事吸引孩子。 1：妈妈爸爸对孩子说：教学教案2016-04-05 20:05:34
- 提高注意力四月文章训练注意力的小方法：1. 将幼儿喜欢的零食分成小块，装在一个透明塑料的瓶子里，瓶子放在老师的鼻子位置，老师眼睛看着幼儿，让幼儿看饼子里的零食。此时，幼儿的目光也在老师眼睛处，形成与老师对教学教案2016-04-23 19:18:04
- 案例孩子，xxx，三岁，很喜欢玩手机，当家长要求孩子交还手机时，孩子会置之不理。当家长试图把手机拿过来时，孩子会反抗。如果家长硬拿走手机，孩子会大哭大闹，最终家长妥协，孩子玩到不想玩以后把手机扔到一边。分教学教案2016-04-24 20:21:52
- 孤独症儿童的治疗方法有哪些孩子自闭症的治疗要坚持以下治疗原则：(1)及早治疗：孤独症没有根治的办法，因此及早治疗就成了影响疗效的关键。治疗时间越早，病症缓解的程度越大。(2)多方配合：治疗孤独症不仅仅是一个家庭的事，更不仅仅是教学教案2016-07-21 22:08:57
- 正确引导自闭症儿童的情绪正确引导自闭症儿童的情绪 情绪是指个体的天然生物需要是否获得满足而产生的强烈的、具有情境性的情感反应。对于在思维、人际关系、语言沟通、智力等等方面发展严重不足的自闭症儿童来说，这些都可能导致他们产生教学教案2015-06-25 19:15:52
- 游戏：突如其来的声音、预料之外的举动活动重点：1、对说话者保持注意力。2、互动时将专注焦点保持在同伴身上。准备工作和游戏过程：跟需要提示才会注意你的人说话，就是跟一个专注力会偏离，容易分心的人说话，当你一开始讲话之后，他们的注意力就会飘教学教案2015-08-20 23:11:16
- 怎么改善孩子的注意力孤独症儿童普遍存在各种形式的注意力问题，老师应该重视这个问题，特别是家长，在孩子不上课的时候，一定不能放松孩子的训练，因为康复训练的实质源自生活，在生活中康复就是最好的训练。将孤独症儿童的动机与奖励系教学教案2015-08-30 21:59:42
