怎样看待自闭症教学过程中孩子哭闹问题孩子爱自由随意的活动状态，这是天性使然。特殊教育康复治疗的过程，除了能够不背离孩子的天性，也会建立一些必要的社会规则和简单逻辑的处理方法。教育过程中难免会有小孩情绪
非常感谢学校给予我这次宝贵的培训机会，此次培训是一场非常有价值的实用型培训。此次培训的主讲老师是从中山医科大学毕业，从事残疾儿童早期干预及语言康复工作多年，有着非常丰富的工作经念和干预研究成果。整场培
在课堂中如何让孩子配合上好课在课堂上，孩子们可能会出现各种各样的情况，就连是正常的幼儿园或者小学课堂上，都会出现小孩子不配合老师上课的情况，对于正常孩子，可能我们告诉他不要吵，要怎么样做，他就会听懂并
学校与家长共同参与康复训练 自闭症孩子中普遍存在身体运动协调，感知动作协调等身体各系统协调运作失调。在学龄前进行有针对性的有目的性的一对一个别化训练是帮助孩子提升各方面能力的有
第一步：患儿站好，培训者站在患儿身边；第二步：培训者辅助患儿把牙膏盖拧干，把牙膏挤在牙刷上；第三步：培训者不辅助，患儿独自把牙膏盖拧干，把牙膏挤在牙刷上；第四步：在培训者的辅助下，患儿把牙刷放在牙齿上
了解自闭症孩子的人都知道，语言能力的缺陷是自闭症儿童最为明显的表现之一。这些患儿大多数不言不语，沉浸在自己的世界里，也有极少数的患儿说话特别流畅，甚至能背诗唱歌，但留心观察之后，就会发现这些孩子仍然存
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