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怎样教自闭症小朋友认识表情“高兴”与“不高兴” 怎样教自闭症小朋友认识表情“高兴”与“不高兴”1、教师呈现笑脸和哭脸的图片于桌子上，先拿出笑脸的图片告诉学生“这是喜欢，也是高兴”，接着拿出哭脸的图片告诉学生“这是不喜欢，也是不高兴。”然后随即呈现两教学教案2017-01-03 21:49:25
自闭症儿童个别案例自闭症儿童个别案例姓名：张文芳一一小朋友今年7岁，小女孩是一位典型的自闭症儿童。有口语表达能力，最开始接手这个孩子时语言的主动性较弱。理解能力不好，会经常出现教学教案2017-01-21 22:58:29
目前常见治疗自闭症的方法目前的治疗方法中主要以特殊教育为主导，主要的方法有以下几种： 1. 一个一致的治疗计划。　　2. 要制造一个稳定、一致的治疗结构，与及要主动的帮助他们参予。　　3. 尽量令孤独症儿童能明白对他的教学教案2017-05-08 21:55:40
岳麓区中学生志愿者到自闭症学校送温暖本文章转自于：https:教学教案2016-04-06 23:06:14
如何教自闭症孩子认识抽象的名词本来自闭症的孩子在认知理解等领域就欠缺，对于认识抽象的名词，更是困难。如：颜色，天气，四季，等所以老师在教的时候，要注意几点： 1.一次不能教太多，比如在教颜色的时候，最好是两个两个教学教案2015-04-28 22:22:42
关注自闭症儿童，走向美好未来” 开音“六一文艺汇演”隆重举行2015年5月29日下午14时整，我中心为响应5月17日第二十五次全国助残日，弘扬全国助残日精神“关注自闭症儿童，走向美好未来”，与此同时我中心主办“开音庆2015年六一儿童节文艺汇演”主题文艺汇演教学教案2015-06-02 19:55:32
自闭症儿童的概念认知婴儿期儿童的概念就已经形成，3个月的婴儿已经开始根据知觉特征形成分类，6个月的婴儿显示出对几何图形、女人或男人声音进行分类的能力。当然，整个婴儿期，儿童的概念认知都是泛化的。3岁以后，儿童的概念认知开教学教案2015-06-30 19:35:39
训练自闭症儿童语言交往能力的游戏一．认识朋友与人际关系培养设计认识同学的活动，引导小朋友彼此沟通，接触，使他们互相接纳，促进交往。因此，各种简单的活动都要求自闭症儿童记住彼此名字，并熟悉。（一）．训练目标： 1、通过游戏认识小朋教学教案2015-08-22 08:16:24
感统课的目光注视感统课的目光注视自闭症儿童缺乏眼神接触，不但在社交生活上构成困难在认知方面也构成极大困挠。他们常常不会注视带领他的老师或家长。又或忽略口头指令，这可能是他视听知觉肌能反应迟缓，对外来的刺激不能快速作出教学教案2016-12-10 11:35:01
自闭症教案项目分析感统案例分析小明同学，男孩子五岁，有语言，多动目光注视较好，情绪不稳定有攻击行为，有理解能力，喜欢自言自语，能表达需求，上课随意性强，脾气倔，平衡能力较弱，喜欢看转动的物品，没有常规。一、教学教案2017-01-03 13:15:51

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