康教结合、融合教育、特教提升
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- 感觉统合过程中孩子的情绪调节感觉统合中孩子的情绪调节在感统教学的过程中，常常会出现小朋友情绪波动大导致的一些情绪问题（包括哭闹，不配合、不愿意上课、不愿意来学校、不听指令等）。这些问题是不可避免的，那么出现这些问题我们又要怎么样教学教案2015-03-31 22:07:48
- 训练目光追视的游戏一、 抓泡泡；需要用到的教具泡泡水。如果孩子对泡泡感兴趣我们可以利用泡泡水来训练孩子的目光追视，用泡泡水吹泡泡给孩子看，不用吹太多，吹一个就好，可以吹大一点，然后让孩子用手去抓泡泡。还可以以多种形式教学教案2015-03-30 18:47:06
- 孤独症儿童的视觉训练方法视觉训练具体内容和方法 ①看眼前的物品 在儿童面前出示颜色鲜艳或体积较大的物品。训练者轻扶儿童头部，使之转向目标物。用语言提示儿童：“看着。”当儿童看着物品后，将物品晃动或逐渐拿近，鼓励儿童长教学教案2015-03-29 22:07:40
- 怎么样让小朋友人认识左右！有的家长很苦恼不知道怎麽样让孩子认识左右！有的认识了就是很刻板，不知道怎么泛化！教各位家长一个方法，让你的孩子更快的认识左右！第一步、在孩子的左手（右手）上画上一个图案。可以在手腕上，手背上，比较容易教学教案2015-03-29 22:04:21
- 游戏中配对相同的形状游戏中配对相同的形状一、游戏目的1、视觉寻视能力的培养2、提高理解能力和模仿能力3、对物品形状的理解和运用4、在游戏中感受快乐二、要求 在个训教室完成各种形状的配对三、材料的准备1、多样形状的积木教学教案2015-03-29 16:25:36
- 语言教案吹泡泡一、活动目标：1、通过猜猜、看看、想想，引导幼儿理解儿歌的基本内容。2、要求幼儿发准翘舌音“吹”、“串”,理解动词“吹”、“飘”、“爆”的意思。3、激发幼儿参与游戏的兴趣，从中体验吹泡泡的乐趣。教学教案2015-03-29 12:27:21
- 提高注意力的小游戏我手里有个孩子的注意力非常不集中，总是会看着窗外、看着墙上、看着门，很久一直在环视周围，好像一直在找什么。让我的教学很难进展，让我在他身上很难找到目光对视，但和他玩了一些注意力的小游戏，有了很大的改善教学教案2015-03-25 22:31:20
- 自闭症儿童的一些自我刺激行为如何改善.doc自闭症儿童的一些自我刺激行为如何改善？自我刺激行为的产生可能与其病源相关，是由患儿生理或心理功能缺陷所致。即患儿试图以各种机械性行为，引导身体不断地、反复不停的节律动作，以补充或替代心理或生理活动的不教学教案2015-03-25 22:30:41
- 如何教自闭症儿童进行分类配对教学目标：同一属性，不同颜色的分类配对具体操作：同一属性，不同颜色的分类配对 1、准备材料：大小不同的红色和其他颜色雪花片；两个盒子（碗或盖子） 2、操作过程： （1）首先，在桌子上放好两个盒子教学教案2015-03-25 20:55:51
- 怎样教孩子正确使用人称代词1、老师在和孩子说话的时候，不要说“老师如何”，不要用名词称呼自己，要主动给孩子做出使用“我”这个人称代词的示范。 2、老师指着自己的眼睛说：“这是我的眼睛。”然后启发孩子一边指自己的眼睛，一边说出“教学教案2015-03-25 20:41:33
