康教结合、融合教育、特教提升
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- PCI讲座培训心得培训之后使我懂得做游戏前应该先明白游戏规则和时间。游戏应该怎样去做，有什么已知条件，哪些未知条件需要自己先弄明白，避免盲目指导和超出游戏规则行为的出现，造成任务达不到目标。以及哪种游戏适合哪一种类型的教学教案2014-09-30 00:33:36
- 自闭症幼儿与老师情感的培养一：孤独症孩子不断增多 随着孤独症孩子在特殊学校班级人数中的不断增多，我们对孤独症也有了更多的认识。 而这些“星星的孩子”在班级中所表现出来的种种不适应，给我们老师的教育管理带来了前所未有的挑教学教案2014-09-30 00:32:28
- 感觉统合 培训心得关于感觉统合的认识，感觉统合是和环境互动的循环过程。简单地说，就是在各种条件和环境中进行感知觉刺激循环的模拟。主要在于几个大的方面，前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉这七个方面入手。感统教学教学教案2014-09-30 00:29:28
- 孤独症患者为何爆增 来自遗传和环境方面的因素对孤独症大致负有相等的责任。 对一些研究人员来说，现在的孤独症就像从前的癌症。 “人们曾经以为，孤独症是因为家长对孩子太冷淡造成的。这个观点已经造成了很多伤害。”美自闭症教育2014-09-16 09:26:19
- 孤独症到底离我们有多远？ 我们到底能为“自闭症”（孤独症）孩子做些什么？自闭症的早期干预是非常关键的。如何早期诊断自闭症，不仅是专科医生的责任，更多的是普通儿科医生和父母对此病认知度的提高。这是我为健康杂志写的一篇科普文章自闭症教育2014-09-16 09:20:16
- 美3岁自闭症男童睡梦中遭老鼠啃咬致遍体鳞伤 据英国《每日邮报》9月14日报道，来自美国纽约市布鲁克林区美国3岁自闭症男童纳撒尼尔(Nathaniel)在睡梦中遭老鼠啃咬，导致遍体鳞伤。8月21日，纳撒尼尔的母亲玛丽琳 阿布勒(Marilyn自闭症教育2014-09-16 09:03:47
- 自闭儿的刻板行为或能成为其就业的“钥匙” 导语：沟通障碍、语言表达能力的缺乏导致了自闭症患者难以走入社会，每一个自闭症症患者的父母都迫切希望自己的孩子能够融入到社会中去，学会独立生存下去，甚至希望孤独症患者能够有一份稳定的工作，毕竟总有一行为矫正2014-09-12 09:57:40
- 自闭症孩子的日常表现 自闭症又称儿童孤独症，是一种广泛性发育障碍，其特点是个体社会人际交往和沟通模式的质的异常，包括在各种场合的多种功能活动，如社会交往、言语表达障碍、狭窄的兴趣范围、刻板等行为方式。 自闭症有如下自闭症教育2014-09-11 10:56:57
- 孤独症自测量表 孤独症孩子的诊断标准 通常起病于3岁以内。 接触交往障碍 ①不能用注视、表情、姿势或手势进行交往； ②不能与其他孩子建立伙伴关系； ③遇到挫折时，不会寻求支持或安慰。当别人遇到自闭症教育2014-09-11 10:39:53
- 自闭症与性格无关 很多宝宝都是独生子女，宝宝从小缺乏和小朋友交流的经历，因此性格孤僻，担心其患上自闭症。其实家长们所理解的自闭症跟宝宝性格问题没有关系，今天我们就请专家为我们讲解一下，究竟什么才是自闭症。 孩子自闭症教育2014-09-11 09:36:19
