康教结合、融合教育、特教提升
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- 公开课心得公开课心得 公开课,也许每个人都紧张,但这也是提升自己的好机会,我把我的心得记下,希望对以后的授课也有所帮助。1、激情:一节课的好坏决定于你的态度;2、注意力:随时引导孩子把注意力放在自己身上教学教案2014-11-02 22:47:38
- 眼神和主动性的培养一、 生活中自闭症儿童大半比例的时间都在第一阶段,第一阶段后面的问题,就很容易解决在相当长的一段时间我们会把第二、第三、第四、第五阶段和第一阶段相当于后面四个阶段时间的总长。 二、 从眼神和主动性的培教学教案2014-11-02 19:28:48
- PCI实操培训心得很高兴能够在今年的5月份有机会去参加陈鸿伟主任的PCI实操培训主要是关于眼神和主动性的培养,在为期两天的培训中学习到了许多的新知识和新的方法;不仅是在理论方面还是在课堂的训练当中都得到了进一步的学习和教学教案2014-11-02 19:21:49
- 教学心得(寅宝贝的开音之路)2013年10月底开始给寅宝贝上课,寅宝贝的基本情况是:没有接受过训练,来时3岁3个月 小男孩没有语言 有一定的理解和模仿能力 注意力不集中与人的目光对视很差 不会吹气 口腔肌肉较紧不会鼓腮 触觉敏感教学教案2014-11-02 19:14:49
- 我在开音的每一天我在开音的每一天是这样开始的,早上6:45无论春夏秋冬闹钟会准时响起,简单而快速的洗漱时间来到了7:05准时出门在7:20左右一定要赶上公交车;如果没赶上那么等待我的将会是迟到。每天早上8:00准时在教学教案2014-11-02 19:09:36
- 音乐教案教学设计一.课前准备1听音乐休息 师生问好(小朋友们下午好,老师下午好或者同学们下午好,老师下午好)变幻式的问好能够增强学生对所处环境的理解以及增强他们对自身和教师具体身份的理解。二.节奏练习1、热身教学教案2014-11-02 16:09:52
- 给孩子如何上好课首先,在接手一个孩子之前要取得他的信任并且喜欢你。有相当一部分孩子害怕看见陌生人,当陌生人来到他们面前,试图与他们进行交流时,他们会感到惶恐不安。在我刚接的第一天时,由于***占时离开,他大哭不止,直教学教案2014-11-02 16:06:40
- 当遇到孩子不配合的时候,怎么做?案例:基本情况:姓名 XX 性别 男 年龄 3岁半接手时间不久,理解能力较好,注意力还不错,有简单语言,但有些发音不清晰。胆子较小,缺乏自信心,在比较熟悉的人面前会说话,在陌生人教学教案2014-11-01 19:55:32
- 工作感想我是一名自闭症特教老师我觉得我很幸福,因为我每天面对着的是一群可爱的小星星。也许他们有的不会说话、有的会抓人甚至咬人,也许他们会冲你发脾气、甚至更多你意想不到的事情,但是当你用心的去接触他们的时候,你教学教案2014-11-01 19:51:25
- 我的小星星可可,女孩,四岁,自闭症,有语言,行为刻板,无目光对视,语言组织能力差,理解能力差,没有观察能力,对任何外界事物不感兴趣,害怕陌生的环境。可可有个幸福的家庭,妈妈为了她没有上班,每天都是爸爸送她和妈妈教学教案2014-11-01 18:07:02



