康教结合、融合教育、特教提升
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- 如何教自闭症孩子学会跳说到跳，相信大部分人都会说很简单，谁都会跳。跳其实就是人类的一种本能，对于正常的孩子来说，两岁左右就能离地跳走，但自闭症孩子由于神经发育影响及大肌肉发育的影响，学会简单的跳是很难的，必须要付出很大的努教学教案2016-09-01 19:22:05
- 如何对孩子进行提问在生活中我们经常向孩子提问题，然而经常有的孩子会答非所问，有时候并非是孩子的问题，有可能是自己提问的方式错了。 首先要注意的是，你提问的内容孩子孩子是否明白其意思，其次，你要明白你希望从孩子口中听到教学教案2016-09-04 16:26:10
- 我的教学日记孤独症儿童常以自我中心式的动作或者发音表达自己的需要。1、上完音乐课，涛涛就靠近我，在我身上蹭来蹭去。他的动作是表示是在讨好我，他是想逃避送椅子，他知道老师肯定要求他常规训练送椅子。但是他又不太会表达教学教案2015-08-21 09:50:13
- 以目光对视为学习起点自闭症儿童的目光对视能力较差，这给他们与人交流造成了一定障碍，同时也给平时的语言训练都带来了一定难度。因此，目光对视训练对自闭症儿童康复训练来说极其重要。目光对视是自闭儿学习训练的第一步，须贯穿在整个教学教案2016-09-04 21:50:52
- 语言表达—我要……语言表达—我要……训练项目：我要……准备工作：孩子喜欢的玩具训练方法：1、和孩子面对面坐好，将孩子的注意力吸引在你这。把孩子喜欢的东西拿给孩子，孩子伸手要玩具时，用语言提示孩子说出完整句子“我要……”教学教案2016-11-21 21:02:10
- 如何解决自闭症儿童抗拒训练的行为自闭症孩子在训练时经常发脾气？抗拒训练？相信这是我们与家长们都有遇到类似的问题。这次就结合自己的经验谈谈对小孩抗拒训练行为的处理：一、营造良好的学习氛围每个孩子都喜欢自由，喜欢玩，这就要多应用好PCI教学教案2014-11-03 17:31:24
- 我喜欢我喜欢教师这份职业，因为我喜欢学校 ，喜欢学生，我认为这是一个单纯的世界 。我喜欢教师这份职业，因为我喜欢学校，喜欢学生，我认为这是一个单纯的世界特别是这些特殊的孩子，他们单纯，善良。我们陪伴着他们教学教案2014-11-09 16:52:13
- 游戏：看到我，看不到我活动重点：预期社交同伴的下一个行动。沟通以便让刺激的活动持续。转移身体的姿势和目光以便专注于新奇事物。主动开始非语言的情绪分享活动准备：一张桌子、一条小毛巾、桌布活动步骤：1、握着孩子的双手向你眼睛的教学教案2015-11-29 19:59:15
- 如何在感统活动中增加互动感觉统合课是一项多元综合的课程，有很多因素影响着教学。在孩子掌握了基础指令和配合后，如何引导孩子对于老师的指令和要求有反馈和互动就尤为重要。 那么怎样在感统课中增加与孩子的互动呢？ 首先，要教学教案2015-11-30 19:47:41
- 怎样上好感统课感觉统合课是一种多元且设计内容丰富多变的课程。存在着诸多的细节和变化，会影响到小朋友上课的质量。首先，是课堂的硬件设施。教学环境是感统的第一要求，教室不需要很大，但需要采光好，四方四正而且空间使用率要教学教案2015-12-01 21:38:16
