第51页_教学教案_湖南长沙开音儿童教育发展中心

感统实用技术
感统训练分为四个领域，分别是：触觉功能训练、前庭觉功能训练、本体觉功能训练和综合训练。其中前庭觉功能训练是感统训练的重心。我们首先从触觉训练开始谈起。触觉训练针对两种情况进行训练：一是触觉过分敏感
教学教案 2016-05-01 19:36:18
轻重的改善
轻重理解自闭症儿童情绪控制方面是个难题，他们对于自身的喜怒哀乐控制非常困难。因此他们便对于轻和重的意识混淆。低龄孩子在一起玩，通常会因为不太能掌握力量分寸而弄疼、冲撞到对方。对于感觉神经异常，
教学教案 2016-05-02 23:31:29
自闭症儿童的语言发展
程度一无语言（模仿、理解、表达）无沟通意图引起沟通动机、模仿能力用哭闹沟通加强理解能力、模仿能力寻求口语外的沟通方式用手势沟通加强理解能力、模仿能力、加上眼神、表情
教学教案 2015-05-30 21:58:42
感觉统合过程中容易出现的问题
感觉统合过程中容易出现的问题一、感觉统合不是体能课也不是单纯的游戏课。感觉统合是通过身体在不同环境中做出正确反映和处理的过程，它是由本体觉、前庭觉、触觉、视觉、听觉为主要核心的感觉系统接受
教学教案 2015-05-31 22:54:00
自闭症患者视觉训练
视觉训练　　自闭症儿童的视觉训练是康复训练中的一个大问题，对于如何提高自闭症儿童的视觉认识能力笔者总结了以下一些方法：　　训练内容：1、让自闭症儿童认识物体的不同形状;2、认识基本色彩及其深浅;3、学
教学教案 2016-07-31 23:09:11
如何训练开发自闭症儿童的语言
湖南长沙开音自闭症儿童教育中心提示您如何训练开发自闭症儿童的语言：其大致步骤为：1、模仿动作（提高注意力、配合能力）模仿是学习和发展的基础，没有模仿，孩子就不能去学习适应他的文化所必须的语言和其他的行
教学教案 2015-08-23 16:08:05
自闭症儿童感统训练
一. 训练目标1. 调节前庭平衡觉，提高姿势维持能力，发展腿部力量，加强目光注视力.2. 提高反应能力，加强主动性，提高平衡能力，增强配合度。二. 训练项目1.
教学教案 2016-09-29 20:55:30
小肌肉能力训练之用笔训练阶梯
躯体动作和双手动作发展的最佳时期是婴幼儿期，而手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展完善，大脑的完善发展又促进手的运动更加灵活精细，并对幼儿的智力和创造才能的开发打下生
教学教案 2016-10-01 19:38:28

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