康教结合、融合教育、特教提升
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- 家庭训练方法家庭感统训练方法 1充分爬行要训练宝宝的爬行，孩子在出生后的28天就具有了爬行反射，这时候要宝宝每天俯卧几秒钟，先锻炼孩子的颈部肌肉，让孩子的头慢慢抬起，用手抵住他的双脚，宝宝可以趁势向前爬在孩子七八教学教案2017-01-03 18:36:30
- 如何让孩子独立写作业当孩子具有书写能力或者步入普通学校，有一个问题：写作业。 大多数自闭症孩子需要在家长陪同下才能完成老师的布置的作业，会出现几种情况： 1、需要做一个题问一下家长。 2、即使会自己做，但也没有信息教学教案2016-07-31 23:39:13
- 怎样看待自闭症教学过程中孩子哭闹问题怎样看待自闭症教学过程中孩子哭闹问题孩子爱自由随意的活动状态，这是天性使然。特殊教育康复治疗的过程，除了能够不背离孩子的天性，也会建立一些必要的社会规则和简单逻辑的处理方法。教育过程中难免会有小孩情绪教学教案2015-12-31 23:47:53
- 对于常规较差的孩子应该怎么做对于常规较差的孩子应该怎么做 有些孩子理解能力，认知能力，感知觉，等领域在他们之中都算好的，但是就是常规太差，不听指令，老师说什么，其实他都能听懂，但就是不会按照指令去做，很多还会出现一些故意行教学教案2015-06-02 20:49:47
- 提高生活自理的游戏第一个 穿鞋子 家长引导孩子模仿自己，需要两位家长，一位家长作为引导，另一位家长站在孩子的身后，辅助孩子去模仿引导的家长。 教具：孩子的鞋子，毛毯 引导的家长开始示范并讲解（将穿鞋这一个活动主题，教学教案2015-04-25 00:13:15
- 如何让孩子提高注意力在提高注意力用拍球、跳绳来锻炼孩子的协调性和集中注意力等等。在训练结束后，一般要进行一些特殊的训练，内容包括语言、数学、记忆、图形识别和空间知觉等脑力活动，目的是使孩子的左右体能脑协调起来三、让小孩平教学教案2015-04-01 21:21:30
- 怎样惩罚怎样惩罚 惩罚完全是从反面教育孩子，它告诉孩子不能做什么，却不能告诉他应该做什么。惩罚是为了消除不良行为，奖励是为了巩固好的行为。因此，在建立孩子新的行为模式时，应该奖惩并用。“什么情况下可以使用惩教学教案2015-03-01 19:09:59
- 家长在学校学到的知识如何泛化到生活中在机构有些家长总是不知道怎么在家带孩子，总跟老师说“孩子在老师面前很配合，在学校和我做训练时也还比较配合，但是一回到家里面，同样的内容和形式孩子就不配合了。”我们就要去分析问题到底出在哪里呢？答案是显教学教案2015-01-12 18:47:43
- 杨宗仁教授PCI培训心得杨宗仁教授PCI培训心得 通过宝岛台湾杨宗仁教授的PCI两天紧凑而又充实的培训，我了解了很多关于心智和情绪的相关知识。特别是我觉得有一点非常重要，希望和大家一起分享、交流如何处理孩子的问题行为或不良情教学教案2015-01-10 20:18:56
- 孩子我为你骄傲很多人对自闭症不了解，都会问：“什么是自闭症？”，孤独症也是自闭症，是一种广泛性的发育障碍，通常起病于三岁之前，以明显的社会交往障碍，言语沟通障碍，狭窄的兴趣和刻板的行为为主要特征。、在很多人眼里，自教学教案2014-11-30 19:57:50
