第48页_孩子_湖南长沙开音儿童教育发展中心

培养孩子的好习惯是一场“持久战”
培养孩子的好习惯是一场“持久战” 作者：国家注册心理咨询师吕善镇叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”要使自己的孩子具有良好的习惯，既是老师的义务，更是家
自闭症教育 2014-06-22 08:20:18
激励儿童的120种话语
激励儿童的120种话语孩子需要激励，教师多掌握不同的激励语言，有利于培养孩子的自信，同时让孩子保持兴趣和创造力。　　1.在这个问题上，你可以当老师了!　　2.你分析问题这
自闭症教育 2014-01-06 08:40:22
XX孩子的个案分析
XX孩子，今年4岁半，男孩子，发音不清晰，舌头异常面部及口腔较敏感，无法说完整的句子，注意力和执行指令的能力较弱，但理解能力相对较好，有一定的模仿能力，下面是针对孩子的生活中操作训练方法：
教学教案 2016-12-28 20:49:21
与孩子经常玩的游戏
?趴下匍匐前进爬行1.机器人启动抓小孩模式启动抓小孩模式，表情要夸张怪异，引起孩子的注意。如果孩子会害怕，一开始玩的时候稍微温和些，嬉皮笑脸。如果孩子没反应，从挠痒痒开始，提醒他，“快跑！”“我要来抓
教学教案 2016-04-06 22:12:40
课间游戏--“你输了”
游戏重点：从事活动前先用视觉做参照。利用非语言性响应来做决定。用视觉参照以便做评估。在预料之外的结果中加入幽默及共享的欢笑。你输了跟孩子强调的是，互动所带来的乐趣是建立在我们共享的经验上，而非赢过他人
教学教案 2016-03-30 20:18:09
经常与孩子玩的游戏
与孩子经常可以玩的小游戏趴下匍匐前进爬行1.机器人启动抓小孩模式启动抓小孩模式，表情要夸张怪异，引起孩子的注意。如果孩子会害怕，一开始玩的时候稍微温和些，嬉皮笑脸。如果孩子没反应，从挠
教学教案 2016-02-27 21:17:51
复合式的感统训练
复合式的感统训练对于我们从事一线的感统老师来讲,每天都要面对各类儿童,他们的程度也不一样而且有很多训练了很常一段时间的孩子,感统室的器材基本上做的相当熟练,但是他们做事的能力依然很差,照我们现在也就是
教学教案 2015-11-29 13:12:04
如何运用蹦床发展自闭症孩子的手眼协调能力
1、由陪练者和自闭症孩子一起坐在蹦床上，利用蹦床的弹性，以身体为支撑进行上下摇动。 2、对于不敢上去的自闭症孩子，为减少他的恐惧，开始可由家长或老师背着孩子在蹦床上面跳。 3、让自闭症孩子在蹦床上俯卧
教学教案 2015-11-02 01:46:11

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