康教结合、融合教育、特教提升
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- 开音八月户外活动之“关爱自闭症儿童主题活动”圆满成功！自闭症患儿像天上的星星一样孤独地闪烁着微弱的光芒，因此被称作是“星星的孩子”。目前，我国儿童自闭症发病率达0.9%，但目前就医的仅仅为其中极少数。中心为了让社会上更多的人群关注到这群星星的孩子以及让更教学教案2018-08-31 07:57:28
- 给新孩子上课的心得最近接到了一个小女孩，给她上感统课。在之前已经听说过她的一些事情了。比如说：很调皮、多动、不听指令等等……在给她上课的第一天，我也体会到了她的这些“传言”。因为是从别的老师手上接到的这个孩子，在之前小教学教案2016-09-04 21:18:25
- 生活中如何体现自闭症孩子的自我价值在儿童早期发展的过程中，有一项很重要的能力，即服务家人的能力。相信很多残障家庭的家长都觉得孩子将来能够自理就谢天谢地了，何谈服务家人？岂不知很多残障人士之所以深陷自卑、自责不能自拔，始作俑者的正是其家教学教案2016-03-31 20:22:41
- 生活自理篇培养孩子关注周围发生的行为习惯，要必须有一个强烈的教育意识，引导孩子去听去看摸索周围发生的事情，不能对他的行为熟视无睹，在平日的学习生活中，你给孩子的什么东西，要孩子看看摸摸。日常的生活环节中（起床，教学教案2015-12-31 20:55:00
- 如何教孩子跳起来如何教孩子跳起来 ·10个月左右的宝宝开始尝试站立，此时父母可扶孩子站立起来，并用手托住其两侧腋窝，孩子将会借力用两脚频频跳跃。·1岁半后可在床上或光洁的地板上放一坐垫，让孩子站在坐垫上往下跳。·2教学教案2015-06-25 21:54:15
- 教导自闭症孩子基本生活技巧及生活自理教导自闭症孩子基本生活技巧及生活自理当自闭症孩子掌握了一定的沟通技巧，对自己的名字和简单指示有反应时，我们可以慢慢的教导简单的生活自理，先观察孩子的能力与表现，制定相关的计划，再付诸于行动，相信孩子一教学教案2015-03-09 19:56:21
- 教孩子使用剪刀教孩子使用剪刀 姓名：张文芳目标：增强孩子控制剪刀及手眼协调能力。重点：孩子能够运用剪刀将纸剪断。难点：孩子能够延着线条剪纸。常规：唱上课歌要求孩子坐好并和孩子问好打招呼。导入：运用教学教案2015-03-02 20:35:26
- PCI第三阶段培训心得这次培训主要以沟通介入和情绪调控介入为主，我们的孩子只会看到对方的脸，却看不到对方的心，却也可以感觉得到哪些人对他好与不好。人一出生就会对人提出假设，也会对人有所了解，但不过对行为诠释和了解很欠缺。而教学教案2014-12-07 20:18:50
- 提高注意力及互动的一个小游戏个训课上我们经常会遇到孩子的注意力不集中和缺乏主动性，我觉得这个游戏都能吸引到孩子的注意力也可提高孩子与老师的互动从而提高孩子的主动性；我介绍的这个游戏就是杯下寻物。首先要准备两个不透明的纸杯选择的纸教学教案2014-12-06 22:55:08
- 简鸿钰老师感统培训心得简鸿钰老师感统培训心得一、 孩子感统训练遇到的问题：1：我希望我的孩子可以学会跳，所以需要练习跳？ 正确解读：针对感觉和基本能力，而不是针对行为/动作 2：孩子旋转后不会出现头晕或旋转后眼球教学教案2014-11-30 23:15:47
