康教结合、融合教育、特教提升
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- 孤独症儿童的视觉训练方法视觉训练具体内容和方法 ①看眼前的物品 在儿童面前出示颜色鲜艳或体积较大的物品。训练者轻扶儿童头部，使之转向目标物。用语言提示儿童：“看着。”当儿童看着物品后，将物品晃动或逐渐拿近，鼓励儿童长教学教案2015-03-29 22:07:40
- H小孩个训训练计划H小孩个训训练计划基本情况：入训孩子H，年龄7岁，自闭症患者，并伴随着听力障碍。肌张力低，动作行为迟钝，手指灵活性差。无语言，理解能力差。认知相对其他情况稍好。有多处训练经历，惰性强，听指令能力差，训教学教案2016-02-28 12:33:58
- 自闭症儿童喝水训练自闭症儿童喝水训练水是生命之源，喝水是生活自理中最基础的技能。我们经常看到孤独症儿童由于手的动作发育不好、视觉注视能力差，往往拿不稳杯子或者杯子里的水还没到嘴边就已撒得不剩什么了。因此，成功的喝到水取教学教案2015-04-25 22:04:01
- 注意力缺陷多动症儿童感统训练注意力缺陷多动症（简称ADHD）儿童他们的智力基本正常，理解指令和操作要求没问题，学习模仿能力强。多数有良好的大运动能力。但精细动作及协调性略显不足；沟通交流有障碍但不严重，在与训练人员和家人交流上出教学教案2016-03-31 23:17:41
- 视觉认知的训练方法 自闭症儿童的视觉训练是康复训练中的一个大问题，其实以下几种方法训练内容：1、让自闭症儿童认识物体的不同形状;2、认识基本色彩及其深浅;3、学会分辨物体的大小、长短、曲直、厚薄;4、认识物体的整体与部教学教案2016-09-29 20:49:42
- 自闭症儿童发音训练课程一、发音训练历程1、语言表达训练：单音-双音-单词-短语-句子。语言表达训练必须遵守循序渐进、由简入繁的原则，首先从简单的单音开始，在熟练掌握每个单音发声之后可以开始学习双音，然后逐步过渡到单词、短语教学教案2014-09-30 00:41:55
- PCI实操培训心得很高兴能够在今年的5月份有机会去参加陈鸿伟主任的PCI实操培训主要是关于眼神和主动性的培养，在为期两天的培训中学习到了许多的新知识和新的方法；不仅是在理论方面还是在课堂的训练当中都得到了进一步的学习和教学教案2014-11-02 19:21:49
- 家庭触觉训练家庭触觉训练 针对触觉失调的儿童可以在家进行以下的游戏训练： (1)手的触摸，分辨物体的大小、多少、形状、软硬、干湿、轻重、粗糙与光滑等。 (2)肢体的接触，通过对人体的抓、拍、打、掐、捏、挤、压、刷教学教案2014-11-03 13:03:55
- 简鸿钰老师感统培训心得简鸿钰老师感统培训心得一、 孩子感统训练遇到的问题：1：我希望我的孩子可以学会跳，所以需要练习跳？ 正确解读：针对感觉和基本能力，而不是针对行为/动作 2：孩子旋转后不会出现头晕或旋转后眼球教学教案2014-11-30 23:15:47
- 精细课训练内容涂色（绘画）阶梯1，涂鸦（乱画）2，正确握笔在纸上涂鸦（捏豆子，夹子练习）、（大拇指食指中指握住笔，小鱼肌紧挨桌面）3，边界内涂色，从宽边界到窄边界，从小面积到大面积，从几何图形到实物图形4，仿涂。位教学教案2014-09-30 00:48:25
