目光追视训练 一般孩子的注意力都不太集中,对不感兴趣的事物很少会去关注。孩子都是有很强烈的好奇心,在自己所进行的事件不感兴趣却对别人所玩的事物非常感兴趣。目光很难集中的去做一件事情,在家可以利用一些
保持适当的眼神接触是我们社交愿望的表现,眼神接触有助于我们可以进行良好的沟通,了解对方的兴趣和意图并且适时的维护社会互动,甚至可以说眼神接触是社交能力最重要的一点。 众所周知,自闭症患儿几乎很少与其
怎样理解自闭症儿童强化训练的概念,如何把握强化训练的操作,虽然不是一个深奥的理论,但许多人,尤其是家长和新老师容易产生一些认识上的误区,影响到训练效果,甚至影响到自闭症儿童走出机构后的发展,有必要
自闭症儿童的语言训练要遵循一定的原则,只有这样自闭症孩子的训练的效果才能比较明显. 1.基本学习态度的形式:一切有意义和无意义的发声都必须增强。孩子在放松、运动、笑的时候所发出的声音,虽不构成
舌运动障碍的训练方法 舌部运动可利用协助和自助技术,通过触觉和本体感觉的刺激得到加强。这些技术主要是用来上抬、下降、稳定和分化舌的运动,在口部游戏、进食或直接学习中已得到广泛的应用。必须注意,
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