第28页_教学教案_湖南长沙开音儿童教育发展中心

穿衣和梳洗的学习与训练
穿衣的训练：你要求孩子系上扣子，应当先将一件扣子很大，扣眼很松的大衣放在他面前，把握他的手，帮助他完成系扣子的所必要的动作，你还要一边做，一边鼓励他。若他做这项新技能忧心忡忡，很烦恼时，你不要批评他，
教学教案 2016-07-31 21:38:07
让多动及易兴奋的孩子在课堂上快乐游戏中并学会冷静
小兮，无语言，常规及语言指令后动作执行及控制能力差，课堂上时常会有出现情绪不稳定，异常兴奋或者大声尖叫，这些都是由于中枢神经在处理及整合触觉，前庭觉及本体觉上有困难，所以给他训练是以静态为主，主动为辅
教学教案 2016-08-31 20:42:48
自闭症训练原则
自闭症儿童语言训练原则（一）不断地对儿童说话：对自闭症儿童说话，其效果不是立竿见影的，必须假以时日才会慢慢开花结果。（二）对着儿童的视线说话：跟自闭症儿童一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮
教学教案 2015-06-30 21:06:44
感统游戏
超人帮帮忙小朋友平爬在吊揽之上，抬头双臂向前伸直，做超人飞翔状。双脚进行屈腿登墙荡摆。老师在小朋友正前方，手持羊角球当做小怪兽。小朋友通过荡摆来击打羊角球，小朋友可以用左、右、双手来击打，老师调整羊角
教学教案 2016-08-31 22:25:04
如何教自闭症孩子学会跳
说到跳，相信大部分人都会说很简单，谁都会跳。跳其实就是人类的一种本能，对于正常的孩子来说，两岁左右就能离地跳走，但自闭症孩子由于神经发育影响及大肌肉发育的影响，学会简单的跳是很难的，必须要付出很大的努
教学教案 2016-09-01 19:22:05
如何对孩子进行提问
在生活中我们经常向孩子提问题，然而经常有的孩子会答非所问，有时候并非是孩子的问题，有可能是自己提问的方式错了。首先要注意的是，你提问的内容孩子孩子是否明白其意思，其次，你要明白你希望从孩子口中听到
教学教案 2016-09-04 16:26:10
我的教学日记
孤独症儿童常以自我中心式的动作或者发音表达自己的需要。1、上完音乐课，涛涛就靠近我，在我身上蹭来蹭去。他的动作是表示是在讨好我，他是想逃避送椅子，他知道老师肯定要求他常规训练送椅子。但是他又不太会表达
教学教案 2015-08-21 09:50:13
以目光对视为学习起点
自闭症儿童的目光对视能力较差，这给他们与人交流造成了一定障碍，同时也给平时的语言训练都带来了一定难度。因此，目光对视训练对自闭症儿童康复训练来说极其重要。目光对视是自闭儿学习训练的第一步，须贯穿在整个
教学教案 2016-09-04 21:50:52

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