康教结合、融合教育、特教提升
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- 什么叫触觉一、什么叫触觉触觉是人类皮肤肌肉及关节神经的综合感觉。触觉是人类最早出现的感觉之一，胎儿在妈妈肚子里就已经有触觉了。当妈妈抚摸肚子时，胎儿就可以感觉得到。一般来说，胎儿到了7周大左右时，口腔就开始对外教学教案2015-06-01 20:28:25
- 感动有的老师说我太宠着小伟，他在集体课上 做自我介绍时还表演节目时他能够超常发挥，我真的替他好高兴。这出乎 我的意料之外，真的是给了我一个好大的惊喜。在音乐课上，在表演小乌龟钻矮房子的时候，他也是爬得最棒教学教案2015-06-02 22:01:17
- 放下你的手每周例会上，有个老师说张伟喜欢抖手，怎样减少孩子的不良行为，在孩子融入集体后这类行为像个标签，是孩子与众不同的明显标志，因而需要改善，在张伟上音乐课时，我看见他不停的抖手，我立即抓住他的手敲鼓。来取代教学教案2015-06-02 22:02:52
- 如何培养孩子的配合意识案例分享 昊子，是一个调皮可爱的小男孩，刚接触孩子的时候昊昊就不停的乱跑并且不听指令以自我为中心，看到昊昊的问题以后我想的最多的就是想让孩子进步必须从简单的指令做起同时和心理诱导。 首先，要仔细教学教案2016-09-01 22:04:09
- 自闭症幼儿与老师情感的培养一：孤独症孩子不断增多 随着孤独症孩子在特殊学校班级人数中的不断增多，我们对孤独症也有了更多的认识。 而这些“星星的孩子”在班级中所表现出来的种种不适应，给我们老师的教育管理带来了前所未有的挑教学教案2014-09-30 00:32:28
- 自闭症儿童语言训练操一、语言训练操 第一部分：分构音器官运动操 1、口部运动：共4节使口部肌肉、关节协调完成 A、撅起觜 B、咧开觜 C、鼓起腮 D、咂咂觜 2、舌部运动：共6节充分调动舌部肌肉活动，使舌教学教案2014-09-30 00:57:47
- 拍球游戏主要目的：提高孩子手眼协调能力，集中注意力动作开始：两脚左右分开，双腿站直首先，老师站在孩子身后辅助孩子双手抱球于胸前，把球抛到地上让球弹起到一定高度后，再辅助孩子拍打弹起的球，当孩子逐渐有拍球的意识教学教案2016-10-31 21:26:31
- 自闭症孩子的介入自闭症小孩在社会性趋向能力情绪的表达互动和脸部表情的辨认都存在困难，所以首先要让他们对人产生兴趣取得他们的注意力就好办多了，也可以说那样的话就成功了一半了，我们要让他们对人产生兴趣，办法也有，但还是要教学教案2014-11-01 18:05:30
- 帮助于听觉发展感觉统合五大感觉里我们经常做得较多的就是前三大感觉，前庭，本体，触觉，固然重要，但是听觉我们也应当引起重视，但当我们将这三大感觉给孩子做训练时，发现孩子听指令时有些麻烦，听不进，不理解，讲话声音忽大忽教学教案2017-01-03 19:46:42
- 怎样教自闭症小朋友认识表情“高兴”与“不高兴” 怎样教自闭症小朋友认识表情“高兴”与“不高兴”1、教师呈现笑脸和哭脸的图片于桌子上，先拿出笑脸的图片告诉学生“这是喜欢，也是高兴”，接着拿出哭脸的图片告诉学生“这是不喜欢，也是不高兴。”然后随即呈现两教学教案2017-01-03 21:49:25
