康教结合、融合教育、特教提升
内容搜索
共找到 4582 条相关结果
- 怎样教孩子吞咽口水怎样教孩子吞咽口水 首先孩子要有一定的理解能力，能听懂简单的指令且特别喜欢吃糖。 我们和孩子面对面坐好，手里拿一块糖(最好是牛奶糖适合孩子吃的)在孩子面前晃一下，孩子会特别感兴趣，目光会盯着糖教学教案2016-03-31 09:20:11
- 如何让感统课变得更精彩如何让感统课变得更精彩1、由简单到复杂，形式的多变。 当孩子训练某个项目有一定时间后可能会产生厌倦感，在做项目时可能配合度就会降低。这时我们就要根据孩子掌握的实际情况进行适当的调整，来吸引孩子的教学教案2016-03-30 20:54:37
- 课间游戏--“你输了”游戏重点：从事活动前先用视觉做参照。利用非语言性响应来做决定。用视觉参照以便做评估。在预料之外的结果中加入幽默及共享的欢笑。你输了跟孩子强调的是，互动所带来的乐趣是建立在我们共享的经验上，而非赢过他人教学教案2016-03-30 20:18:09
- 教导孩子进行正确排序教导孩子进行正确排序 姓名：张文芳目标：能正确按要求进行排序重点：能够将形状或物品进行由大到小排序难点：能够正确根据要求自行完成由大到小的排序常规：唱上课歌，点名上课。教学教案2016-03-30 19:42:51
- 怎么教孩子表达不知道怎么教孩子表达不知道 我们上课会经常教孩子如何表达自己不知道的东西，比如认识物品，小朋友不认识的某个东西或卡片时，我会教孩子说“不知道”下面是我教孩子表达的步骤: 我会让孩子教学教案2016-03-02 14:32:03
- 感 统 综 合 训 练在感觉统合训练中分领域训练可集中解决儿童某一感觉系统问题，各种训练活动虽然大多具有多感觉系统的整合性，但统合水平毕竟不高，需要通过综合训练提高多感觉系统间的统合水平。以下几个项和大家一起分享。一 、拍教学教案2016-02-29 22:41:43
- 家庭训练之身体控制目标：1、调动身体各部位肌肉收缩，维持适当的肌紧张，保持身体控制。2、有效提高学生的空间知觉能力、协调性和平衡能力。3、练习大量的蹦跳活动能增强气息的流畅性，且边跳边说可以提高声带的发音力量。训练项目教学教案2016-02-29 22:38:51
- 怎样有效的做感觉统合关于感觉统合的认识，感觉统合是和环境互动的循环过程。简单地说，就是在各种条件和环境中进行感知觉刺激循环的模拟。主要在于几个大的方面，前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉这七个方面入手。感统教学教学教案2016-02-29 22:21:32
- 游戏兴趣与语言训练游戏兴趣与语言训练姓名：张文芳自闭症儿童的语言沟通和社交是自闭症的核心问题，对于自闭症语言训练和大家分享一位小朋友的教学案例。小朋友今年4岁无口语偶尔有无意识的发音1、2、5、8等较多动、注意力不集中教学教案2016-02-28 20:26:08
- 家庭游戏活动目的：提供触觉输入，提升触觉辨别能力。游戏1（找东西）准备教具：不同质感的物料，如棉花，布料木金属，形状块，日常用品，文具，钱币，砂纸等。 活动目的：孩子能透过用手触摸，辨别物件的特性，如泠热，软教学教案2016-02-28 19:33:46
