第172页_湖南长沙开音儿童教育发展中心

怎么教孩子表达不知道
怎么教孩子表达不知道我们上课会经常教孩子如何表达自己不知道的东西，比如认识物品，小朋友不认识的某个东西或卡片时，我会教孩子说“不知道”下面是我教孩子表达的步骤: 我会让孩子
教学教案 2016-03-02 14:32:03
感统综合训练
在感觉统合训练中分领域训练可集中解决儿童某一感觉系统问题，各种训练活动虽然大多具有多感觉系统的整合性，但统合水平毕竟不高，需要通过综合训练提高多感觉系统间的统合水平。以下几个项和大家一起分享。一、拍
教学教案 2016-02-29 22:41:43
家庭训练之身体控制
目标：1、调动身体各部位肌肉收缩，维持适当的肌紧张，保持身体控制。2、有效提高学生的空间知觉能力、协调性和平衡能力。3、练习大量的蹦跳活动能增强气息的流畅性，且边跳边说可以提高声带的发音力量。训练项目
教学教案 2016-02-29 22:38:51
怎样有效的做感觉统合
关于感觉统合的认识，感觉统合是和环境互动的循环过程。简单地说，就是在各种条件和环境中进行感知觉刺激循环的模拟。主要在于几个大的方面，前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉这七个方面入手。感统教学
教学教案 2016-02-29 22:21:32
游戏兴趣与语言训练
游戏兴趣与语言训练姓名：张文芳自闭症儿童的语言沟通和社交是自闭症的核心问题，对于自闭症语言训练和大家分享一位小朋友的教学案例。小朋友今年4岁无口语偶尔有无意识的发音1、2、5、8等较多动、注意力不集中
教学教案 2016-02-28 20:26:08
家庭游戏
活动目的：提供触觉输入，提升触觉辨别能力。游戏1（找东西）准备教具：不同质感的物料，如棉花，布料木金属，形状块，日常用品，文具，钱币，砂纸等。活动目的：孩子能透过用手触摸，辨别物件的特性，如泠热，软
教学教案 2016-02-28 19:33:46
H小孩个训训练计划
H小孩个训训练计划基本情况：入训孩子H，年龄7岁，自闭症患者，并伴随着听力障碍。肌张力低，动作行为迟钝，手指灵活性差。无语言，理解能力差。认知相对其他情况稍好。有多处训练经历，惰性强，听指令能力差，训
教学教案 2016-02-28 12:33:58
经常与孩子玩的游戏
与孩子经常可以玩的小游戏趴下匍匐前进爬行1.机器人启动抓小孩模式启动抓小孩模式，表情要夸张怪异，引起孩子的注意。如果孩子会害怕，一开始玩的时候稍微温和些，嬉皮笑脸。如果孩子没反应，从挠
教学教案 2016-02-27 21:17:51

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