康教结合、融合教育、特教提升
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- 训练自闭症孩子主动表达的方法什么是主动表达？有需求出现时，在别人不提示的情况下，把需求向别人表示出来就是主动表达.如何才能提高自闭症孩子的主动表达能力，这个问题一直困扰着众多家长。训练自闭症孩子主动表达的方法：用不同的方式给孩子教学教案2015-08-30 19:53:14
- 教导自闭症儿童心智解读的小游戏教导自闭症儿童心智解读的小游戏 姓名：张文芳 先决条件：能够理解及表达简单句教学准备：小动物玩偶两个、水果模型一个教学目标：提升对复杂语句的理解、表达及简单的心智解读能力教学难点：能够区辨自教学教案2016-09-29 22:24:39
- 精细课训练内容涂色（绘画）阶梯1，涂鸦（乱画）2，正确握笔在纸上涂鸦（捏豆子，夹子练习）、（大拇指食指中指握住笔，小鱼肌紧挨桌面）3，边界内涂色，从宽边界到窄边界，从小面积到大面积，从几何图形到实物图形4，仿涂。位教学教案2014-09-30 00:48:25
- 特殊儿童的音乐治疗特殊儿童的音乐治疗一、 音乐治疗的定义运用音乐来作为主要治疗手段使患者最终战胜疾病而得以康复的一门学科。是有计划有组织的使用音乐（或音乐活动、音乐经验）帮助个体（患者）达到生理、心灵、情教学教案2015-08-30 20:43:49
- 自闭症儿童的情绪管理自闭症儿童中有部分儿童情绪波动大，难自控，要求得不到满足就哭闹不止，这与其大脑调控能力差，不善于理解和适应环境变化等因素有关，训练中可采取以下做法： 1、变换情景法：若儿童情绪不好是因为听到某种声音、教学教案2016-09-29 22:25:31
- 儿童音乐治疗音乐，人们用来表达情感的一种方式，不论在繁华都市还是在乡野田间，她都像空气一样萦绕在人们的耳边。她是人类创造的最伟大的精神财富之一，一直以来都充当着人们日常生活中的调味剂。如今，音乐已冲破了传统的艺术教学教案2014-09-30 00:49:56
- 感统新游戏感统游戏（3-6岁）手脚协调练习1. 幼儿平躺在软垫之上，头顶和脚底各放置一个筒子，脚部一遍的筒子里装满海洋球。用脚将一个一个海洋球依次夹出，引体向上传递至头端那一个筒子里。过程中保持身体教学教案2015-08-30 21:31:29
- 怎样让孩子遵循听指令练习听指令训练是很多老师在训练孩子是经常用的一种教学活动。在进行教学活动的时候，总是会出现意外，不遵从指令练习，在针对此类情况时，家长和老师该怎么办呢? 问题描述怎么样让孩子遵从不太喜欢的指令?解决办法教学教案2016-09-30 19:35:17
- 自闭症儿童发音训练之唇舌操方法第一部分，唇部运动1.张唇运动，将嘴巴张开至最大(或说”啊”),停留3—5秒再放松，两个八拍。2.咧唇运动，将嘴巴向左右伸展(或说”一”),停留3—5秒再放松，共两个八拍。 3.圆唇运动，将嘴巴噘嘴呈教学教案2014-09-30 00:50:55
- 感觉统合训练的意义感觉统合训练的意义 感觉统合理论使人们认识到:要了解一个幼儿的行为,其视角不应只在某个单一的因素方面,而要既注意心理因素,又注意社会因素以及生理因素,特别是正在发育中的幼儿,如果有什么违反常态的现象,教学教案2015-08-30 21:44:35
