第156页_湖南长沙开音儿童教育发展中心

给内向，缺乏安全感的上感统课
上月新接一个孩子，刚接手时，孩子对周围环境很好奇，感觉一副人在魂不在的感觉，家长很担心，孩子的情况是，理解一般，有语言，比较被动，有模仿，但缺乏经验，显得特别腼腆，刚开始，并没有直接去拿他做什么，而是
教学教案 2016-11-01 20:07:32
自闭症儿童教学案例
自闭症儿童教学案例姓名：张文芳XXX小朋友是一位6岁的小女孩，2014年11月进入开音机构进行康复训练。在刚刚进入机构训练时XXX小朋友没有口语表达能力，注意力较不集中
教学教案 2016-10-31 21:33:43
拍球游戏
主要目的：提高孩子手眼协调能力，集中注意力动作开始：两脚左右分开，双腿站直首先，老师站在孩子身后辅助孩子双手抱球于胸前，把球抛到地上让球弹起到一定高度后，再辅助孩子拍打弹起的球，当孩子逐渐有拍球的意识
教学教案 2016-10-31 21:26:31
培养孩子社交技能
培养孩子社交技能　　正常的孩子几个月大的时候已经会认人了，当亲人来到身边时，会手舞足蹈，异常兴奋；学会走路时，会跑到妈妈身边让抱抱；当父母要离开自己时，会哭闹，表现出伤心的情绪，这是正常孩子的天性，但
教学教案 2016-10-31 20:30:14
儿童语言游戏
一、游戏名称：“我说你画”目标：能够遵循指令作画。（能根据指令在相应地位置作画）准备：一张大纸，彩笔。　　玩法：将一张大纸的中间画一条线，分成上下两半，2个孩子面对面坐好，一人拥有一半的画纸，轮流发指
教学教案 2016-10-29 19:01:15
自闭症儿童大肌肉训练
闭症儿童大肌肉训练——核心肌力训练自闭症儿童大都肌张力底，体型胖都都，反应迟钝，动作笨拙;或是眉目清秀，文弱纤瘦;成长过程中惯用错误的姿势和动作，令动作异常，训练者左训练时要运用适当的方法加
教学教案 2016-10-07 21:06:45
为特教致敬，给家长的一封信
亲爱的家长，你是不是属于这类人？刚发现孩子有问题的家长会花一年多甚至两年的时间去研究孩子病因，到底孩子是不是自闭症，病因在哪？更多的家长三到四年的时间转战于各个机构，有的宁愿排队等候训练机会而没有想到
教学教案 2016-10-07 18:10:40
小谈户外活动的重要性
感统活动的进行，绝大部分是在室内进行的。这是由于教学设计的关系。然而孩子要得到足够而且快速的感觉统合发展离不开大量的户外活动来支持，因为户外的阳光、空气及环境的差别，对孩子的感觉统合会有更好的帮助。首
教学教案 2016-10-07 16:15:54

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