康教结合、融合教育、特教提升
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- 感统游戏超人帮帮忙小朋友平爬在吊揽之上,抬头双臂向前伸直,做超人飞翔状。双脚进行屈腿登墙荡摆。老师在小朋友正前方,手持羊角球当做小怪兽。小朋友通过荡摆来击打羊角球,小朋友可以用左、右、双手来击打,老师调整羊角教学教案2016-08-31 22:25:04
- “五部教学法”教学生区分方位-----以区分前后为例“五部教学法”教学生区分方位 ——以区分“前后”为例自闭症儿童由于感知觉失调,肢体概念及方向方位无意识,对方位的认识更显得力不从心,这教学教案2015-06-30 22:25:24
- 如何教自闭症孩子学会跳说到跳,相信大部分人都会说很简单,谁都会跳。跳其实就是人类的一种本能,对于正常的孩子来说,两岁左右就能离地跳走,但自闭症孩子由于神经发育影响及大肌肉发育的影响,学会简单的跳是很难的,必须要付出很大的努教学教案2016-09-01 19:22:05
- 怎样在家开展语言训练怎样在家开展语言训练在语言交流游戏中,我们可以通过玩手偶游戏与孩子进行语言交流;如让孩子们各戴上一个手偶,扮演不同的角色,首先要从孩子熟悉的故事如:“小兔子乖乖”入手。家长扮演大灰狼和兔妈妈、孩子们扮教学教案2015-06-30 22:30:44
- 结构化教学结构化教学———下手抛球 在日常教学过程中,老师根据自闭症儿的能力,应用结构化教学法的训练原理来营造一个容易理解的熟悉环境,让自闭症儿可以在平稳的情绪和有系统的环境下学习应自闭症儿童视觉学习的长处,在教学教案2016-09-01 20:10:22
- 增强身体平衡能力及重力感训练要求:用不粘胶剪出大的数目字1-10或1-20贴到圆形的不粘胶上再地板上,让孩子从一个数字跨到另外一个数字上,以跨到圆形内为胜。难度设置: A 如果孩子还不懂得数字,可贴不同颜色的数字,然后让孩子教学教案2015-07-01 00:26:53
- 如何教导自闭症儿童使用吸管如何教导自闭症儿童使用吸管 姓名:张文芳许多无口语的自闭症儿童都不会通过用吸管来喝水和饮料,其中我所教导的一个自闭症儿童也是一位没口语的自闭症儿童xxx。Xxx今年五岁了,没有口语能力、面部及口教学教案2016-09-01 21:44:11
- 家庭训练计划家庭训练计划第一部分:交互式教导技术1. 跟随孩子的引导(参与到孩子的日常行为中去,包括游戏,吃饭,生活习惯,兴趣爱好等等)2. 模仿孩子(模仿孩子的行为动作,游戏生活习惯(不包括不良习惯教学教案2015-07-01 00:37:43
- 如何培养孩子的配合意识案例分享 昊子,是一个调皮可爱的小男孩,刚接触孩子的时候昊昊就不停的乱跑并且不听指令以自我为中心,看到昊昊的问题以后我想的最多的就是想让孩子进步必须从简单的指令做起同时和心理诱导。 首先,要仔细教学教案2016-09-01 22:04:09
- 生活中的ABAABA训练法在教学中经常有,但它同样适合家庭教学。特别是生活自理方面。其中的任务分解尤为重要。 举个例子 穿袜子 目标任务:穿袜子 任务分解:双手把袜子口张开;套在左脚上;将袜子拉到脚后跟;绕教学教案2015-07-01 22:12:10



